2018年高考化学（北京市专用）复习专题测试专题十五　氯及其化合物 （共64张PPT）.ppt

5.(2016北京海淀适应性练习,28)(13分)某实验小组用下图装置制备家用消毒液,并探究其性质。 ? 反应停止后,取洗气瓶中无色溶液5 mL分别进行如下实验: 操作 现象 a.测溶液pH, 并向其中滴加2滴酚酞 pH=13,溶液变红,5 min后褪色 b.向其中逐滴加入盐酸 溶液逐渐变成黄绿色 (1)写出利用上述装置制备消毒液涉及的反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　????　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。 (2)查阅资料:酚酞的变色范围为8.2~10,且酚酞在强碱性溶液中红色会褪去,为探究操作a中溶液褪色的原因,又补充了如下实验: 操作 现象 取　　　　　　????NaOH溶液,向其中滴加2滴酚酞 溶液变红,30 min后褪色 获得结论:此实验小组制备的消毒液具有　　　????性。 (3) 该小组由操作b获得结论:随着溶液酸性的增强,此消毒液的稳定性下降。 ①操作b中溶液变成黄绿色的原因:　　　　　　　　　　　????(用离子方程式表示)。 ②有同学认为由操作b获得上述结论并不严谨,需要进一步确认此结论的实验方案是　　　????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。 (4)有效氯的含量是检测含氯消毒剂消毒效果的重要指标。具体用“单位质量的含氯消毒液在酸性条件下所能释放出氯气的质量”进行表征,一般家用消毒液有效氯含量在5%以上。小组同学进行如下实验测定有效氯: 取此消毒液5 g,加入20 mL 0.5 mol·L-1KI溶液,10 mL 2 mol·L-1的硫酸溶液;加几滴淀粉溶液后,用0.1 mol·L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2,达滴定终点时消耗Na2S2O3 20 mL。(已知:2S2?+I2? S4?+2I-) ①达到滴定终点时的实验现象是　　　　　　????。 ②此消毒液有效氯含量为　　　????(保留两位有效数字)。 获得结论:此实验制得的消毒液　　　　　????(填“符合”或“不符合”)家用要求。 答案　(1)4HCl(浓)+MnO2? Cl2↑+MnCl2+2H2O、Cl2+2NaOH? NaClO+NaCl+H2O (2)5 mL pH=13　漂白 (3)①2H++ClO-+Cl-? Cl2↑+H2O ②取洗气瓶中溶液5 mL,向其中逐滴加入硫酸,观察溶液是否逐渐变为黄绿色 (4)①溶液蓝色褪去　②1.42%　不符合 解析　(1)涉及的反应有两个,一个是制取氯气的反应,化学方程式为4HCl(浓)+MnO2? Cl2↑+ MnCl2+2H2O;另一个是氯气与氢氧化钠的反应,化学方程式为Cl2+2NaOH ? NaClO+NaCl+ H2O。 (2)为了验证溶液褪色的原因,需要补充碱溶液使酚酞褪色的对比实验,需要注意溶液的体积和pH应与原溶液相同;通过对比实验可得,消毒液具有漂白性。 (3)①溶液变成黄绿色的原因为ClO-与 Cl-在酸性条件下发生氧化还原反应生成了氯气,离子方程式为2H++ClO-+Cl-? Cl2↑+H2O;②操作b中加入的酸为盐酸,Cl-与ClO-在酸性条件下可发生 氧化还原反应,为进一步确认结论,需将盐酸换成硫酸。 (4)①达到滴定终点时,I2完全转化为I-,所以滴定终点的现象为溶液蓝色褪去;②n(Na2S2O3)=20×10-3 ×0.1 mol=2×10-3mol,由2S2?+I2 ? S4?+2I-及4H++2ClO-+2I-? Cl2↑+I2+2H2O可得n(Cl2)= ?n(Na2S2O3)=1×10-3 mol,则有效氯含量为71×10-3 g÷5 g×100%=1.42%5%,则该消毒液不符合家 用要求。 考查点　本题考查物质的制备、化学实验方案的设计及化学计算。 审题技巧　认真读题,分析实验方案,找到实验方案设计的优点和缺点;注意有效氯含量的含义。 考点二　卤族元素及其化合物 统一命题、省(区、市)卷题组 1.(2015课标Ⅱ,12,6分)海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是?(　　) ? A.向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂 D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收 答案????C　工业上常采用Ca(OH)2作为沉淀剂,C项错误。 2.(2014福建理综,23,15分)元素周期表中第ⅦA族元素的单质及其化合物的用途广泛。 (1)与氯元素同族的短周期元素的原子结构示意图为　　　　　　　????。 (2)能作为氯、溴、碘元素非金属性(原子得电子能力)递变规律的判断依据是　　　????(填序号)。 a.Cl2、Br2、I2的熔点　　b.Cl2、Br2、I2的氧化性 c.HCl、HBr