内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学人教版七年级数学下册6.1.1算术平方根1导学案.docVIP

§6.1.1算术平方根 一、学习目标 目标A: 1 理解算术平方根的概念和性质； 2 会求一个非负数的算术平方根； 目标B：体验数学知识来源于实践，增强思维的严密性 二、问题引领 问题A：算术平方根的定义？ 1.填表： 正方形的面积 1 9 16 36 边长 2.算术平方根： 一般地，如果一个正数x的__________等于a，即x2=a，那么这个 正数x叫做a的算术平方根，记为_________，读作__________，a叫做被开方数。 从上可知：a的算术平方根表示为_________。(a≥o) 规定：0的算术平方根为0 。 3 思考：如果正数x的平方等于a，即x2=a，那么x= ，（）2= 。 训练A （1）表示 ，值为 ； （2）42是16,16的算术平方根是 ； （3）的意义 ； （4）0的算术平方根是 。 问题B 算术平方根的性质？ 1.（1）正数a的算术平方根为 （2）0的算术平方根为 （3）负数 算术平方根 。 2.算术平方根具有双重非负性： 被开方数a是非负数，即a 0 ； （2）算术平方根本身是非负数，即 0 . 3. 求出下列各数的算术平方根： 100 （2） （3） 0.0001 （4） （5）0 训练B 求下列各式的值： （1） （2） （3） （4） 问题C 算术平方根的意义？ 例2 当x为何值时，下列式子有意义？ （2） （3） [来源:学科网] 三、专题训练 1. （1）25的算术平方根是 ，= ，的算术平方根是 。 1是_______的算术平方根；是______的算术平方根。 （2）算术平方根是它本身的数是_________。 （3）= = = = = 。 2. 如果一个数存在算术平方根，那么（ ） A、它的算术平方根只有一个，并且是正数 B、它的算术平方根一定小于它本身 C、它的算术平方根必是一个非负数 D、它的算术平方根不可能等于它本身 3.数a在数轴上的位置如图，下列各数中有算术平方根的是（ ） A、a B、－a C、－a2 D、a3 4.下列各式计算正确的是（ ） A、=－3 B、=－2 C、=2+3=5 D、=3 5.求下列各数的算术平方根 （1）225 （2） （3）1 6. 计算： （1）＋ （2）＋ （3）×[来源:Zxxk.Com] 中x的取值范围是 ，中x的取值范围是 。 课堂小结： 本节课你的收获是什么？解题中出现了哪些错误？[来源:学*科*网] 五、课时作业 1. 求下列各式的值： （1） （2） （3） 2.求下列各数的算术平方根 （1） （2）400 （3）0.01 （4）0 （5）92 （6）(－）2 3. 计算： （1）＋ （2）＋ （3）× 4.当x取何值时，下列各式有意义？ （1） （2） （3） [来源:Zxxk.Com] 5. 能力提升 1 若，则的算术平方根是（ ） A. 49 B. 53 C.7 D . 2. 若，求的值。