人教版六年级下册语文《北京的春节》课件（第二课时）.pptxVIP

北京的春节第二课时0学习目标1.通过深读课文，体悟情感，感受北京春节的热闹气氛，理解节日习俗中的传统文化。2.体会详写、略写的好处，并试着迁移运用。0复习回顾 看看填写好的表格，想一想，说一说北京人是怎样过春节的？ 说一说北京人过春节给自己留下的最深印象是什么？有感情地读读自己喜欢的那部分内容。0深读感悟 请大家认真默读课文，边读边想：北京春节给作者老舍留下特别深刻的印象是什么？正月初一 除夕元宵腊八0聚焦除夕，感受热闹 家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。0你从中感受到了什么？文中具体介绍除夕的活动分别是什么？做年夜饭放鞭炮穿新衣贴年画点灯团圆饭贴对联守岁布置准备年夜饭守岁 作者从__________、 _____ 、_____几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。00分组学习，体会写法 自由读文中描写“正月初一”“元宵”部分，试着说说自己的感受，并思考作者是怎样把印象深刻的内容写具体的。 00分清详略，领悟好处 快速浏览课文，想一想：课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简单，说说这样写有什么好处？（完成下面的表格）时间风俗习惯详略腊月初旬腊月二十三过了二十三除夕正月初一正月初六元宵正月十九详写腊八粥 腊八蒜春节的彩排略写略写大扫除 准备年货做年菜 穿新衣 贴对联 守岁详写拜年 逛庙会 骑毛驴 赛骆驼详写略写商铺开张张灯结彩 放鞭炮 观花灯详写孩子去上学 大人正常工作略写000 这样的写作手法有什么好处呢？ 主次分明，详略得当，突出重点，也表现了作者对于北京春节的喜爱。 0聚焦孩子，体悟情感 请大家跳着读课文，找出描写小孩子过春节的相关句子。 认真地读读这些句子，说说自己的真实感受。0静心思考，体悟情感 如果课文只写这些内容，行不行？如果课文不写这些内容，感觉怎么样？0实践运用 1.请结合本文的写作方法，继续完成表格。 2.小组交流：家乡人是怎样过春节的，自己印象最深刻的是什么。时间风俗习惯详略0巩固训练 打开“阅读训练—《北京的春节》”，一起来闯关吧！0