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开发英语校本课程 培养英语交际能力 ——英语校本研究课题计划 2007．3 一、课题指导思想 以科学发展观为指导，认真思考课改背景下学校、教师、学生的可持续发展问题和深化教育教学改革问题。《英语课程标准》中 “关注学生情感态度是英语课程的重要课程目标”使我们在进行课题计划设计时更加关注其人文内涵，真正从学生出发，从趣味性出发，注重实践性，让学生“乐”中求知，“动”中求知。“英语是实践性很强的课程”又使我们对英语交际能力的重要性在认识上有了新的定位，以此帮助学生学生形成用英语主动交际的能力。“积极提倡自主、合作、探究的学习方式”帮我们打开了更为开阔的思路，多种形式的口语练习可以锻炼学生各方面的能力，自学探究能力，交际能力，归纳、收集信息的能力。 二．课题研究思路????本学期我校英语课题组将按课题实施方案计划继续展开课题研究，主要围绕“”这一核心展开一系列研究活动，旨在通过这些活动培养学生的能力，能够在学习活动中，不断创新，不断实践，形成个人的学习风格；同时，参与课题研究的教师能刻苦钻研学科教学方法，拓展教学眼界，不断提升个人的学习、工作理念，顺应新时期的教学要求，完善自我，勇做教育科研的实践者。．加强理论学习????本学期要定期进行理论学习，鼓励教师阅读更多的教育信息或教学名著，并撰写有质量的反思、案例分析等