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中国现代文学课件 读书笔记篇目 1、鲁迅《阿Q正传》 2、冰心《繁星》《春水》 3、郁达夫《沉沦》 4、茅盾《子夜》 5、巴金《家》 读书笔记篇目 6、老舍《骆驼祥子》 7、沈从文《边城》 8、曹禺《雷雨》 9、钱钟书《围城》 10、张爱玲《金锁记》 试讲篇目 从试讲篇目中选择 研讨篇目 1、怎样理解涓生和子君的悲剧？ 2、怎样理解潘先生形象？ 3、怎样理解曾树生形象？ 4、怎样理解周朴园、蘩漪形象？ 5、怎样理解《围城》的主题？ 6、怎样理解《色戒》的主题？ 绪论 一、概念： 即中国新民主主义时期的文学和社会主义时期的文学。 是用现当代文学语言与文学形式，表达现当代中国人的思想、感情、心理的文学。 绪论 二、分期： 1、第一个十年(1917----1927) 2、第二个十年(1927----1937) 3、第三个十年(1937----1949) 4、建国后“十七年”（1949----1966） 5、“文革”十年(1966----1976) 6、新时期（1976----当前） 绪论 三、特征 1、人的解放 2、社会的出路 3、战争与救亡 4、体制化 5、极“左” 6、多元化 第一节：文学革命的发生与发展 一、“五四”文学革命的历史背景 第一、近代文学的先导作用 第二、外国文学的推动作用 第三、国内外形势的激发作用 二、“五四”文学革命的兴起(要点) 第一节：文学革命的发生与发展 1、 “五四”新文化运动的内容 1915年9月，《青年杂志》（《新青年》）在上海创刊，标志着新文化运动的开端。 （1）反封建 （2）引进西方文化 第一节：文学革命的发生与发展 2、 “五四”文学革命的内容 1917年初，《新青年》编辑部迁京，标志着文学革命的开端。 （1）反对文言，提倡白话。 （2）反对旧文学，提倡新文学。 第一节：文学革命的发生与发展 3、 “五四”新文化运动和“五四”文学革命的领袖 陈独秀、胡适、李大钊、刘伴农、钱玄同、蔡元 培、周作人、鲁迅等。 （1）1917年1月号《新青年》发表胡适《文学改良刍议》，提出“八事” ：须言之有物，不模仿古人，须讲求文法，不作无病之呻吟，务去陈词滥调，不用典，不讲对仗，不避俗字俗语。 第一节：文学革命的发生与发展 （2）1917年2月号《新青年》发表陈独秀《文学革命论》，提出“三大主义”：推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的平民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。 课外延伸 《新青年》杂志 五四时期，新文化运动以陈独秀主编的《新青年》（第一卷原名《青年杂志》，1915年在上海创刊，1916年9月第二卷改名《新青年》，后移址北京）为主要阵地，兴起了“民主”与“科学”的思想启蒙运动。《新青年》反对旧道德，提倡新道德，大力介绍自由平等学说，个性解放思想，社会进化论，给人们提供思想武器。 课外延伸 比较胡适与周作人的文学观念与理论 胡适侧重从语言、形式方面为文学革命寻找突破口，而周作人则更多地思考、探讨新文学的思想建设。两人都是“五四”文学革命时期最有影响力的理论先导者和批评家。 课外延伸 胡适的理论最突出、影响最大的，是“白话文学论”和“历史的文学观念”，这两者相辅相成，筑起胡适文学思想的基本驾构。代表性文章是1917年写的《文学改良刍议》，1918年写的《建设的革命文学论》。 课外延伸 周作人的理论最突出、影响最大的，是以“人的文学”来概括新文学的内容，标示新文学区别于旧文学的本质特征。代表性文章是1918年写的《人的文学》，1919年写的《平民文学》。 第二节：外国文艺思潮的引进 一、文艺思潮： 现实主义、自然主义、浪漫主义、唯美主义、象征主义、印象主义、心理分析派、意象派、立体派、未来派等等。 二、哲学思潮： 人道主义、进化论、实证主义、尼采超人哲学、叔本华悲观论、弗洛伊德主义、托尔斯泰主义、基尔特社会主义、无政府主义、国家主义、马克思主义等等。 第三节：文学社团的兴起 一、文学研究会 1921年1月在北京成立，发起人周作人、郑振铎、沈雁冰、王统照、许地山、孙伏园、叶绍钧等。会刊----《小说月报》。主张----“为人生而艺术”。倾向----现实主义。 二、创造社 1921年6月在东京成立，发起人郭沫若、张资平、郁达夫、成仿吾、田汉等。刊物----《创造》季刊等。主张----“为艺术而艺术”。倾向----浪漫主义。 第三节：文学社团的兴起 三、新月社 1923年在北京成立，发起人胡适、陈源、徐志摩、闻一多、梁