(河南)河南省濮阳市第六中学2015-2016学年度八年级政治上册 4.2 为了集体的发展导学案（无答案） 鲁教版.docVIP

第四课 我与集体共发展 第二节 为了集体的发展 【学习目标】 １、正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉维护集体利益，增强集体荣誉感和责任感，积极维护集体的荣誉和利益。 ２、学会正确处理个人利益与集体利益的关系，提高维护集体荣誉和利益的能力。 ３、理解在我国集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在有些情况下 也会发生矛盾和冲突，知道维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。 【学习重点】 我为集体添光彩 【学习难点】 以集体利益为重 【教学过程】 一、自主学习 阅读课本，思考下列问题,并将下列问题标注在课本的相应位置。 1、集体利益和个人利益的关系是怎样的？当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该怎样做？ 2、我们应怎样为集体增光添彩？（如何维护集体的荣誉和利益？） 3、为什么说维护国家的荣誉和利益是维护及荣誉和利益的最高表现？ 4、怎样以实际行动维护集体荣誉和利益？ 二、合作交流 活动一： 阅读第59、60页材料，回答以下问题 （1）在上述情景中，故事的主人公都遇到了怎样的困难？他们应该怎样妥善处理自己面临的难题？ 做一做：举出英雄模范任务的典型事迹，看看他们是怎样处理个人利益与集体利益关系的。 活动二： 阅读教材P61----P63思考：今后你打算用自己的实际行动为集体增光添彩，应该从哪些方面去做呢？ 1.观察教材中的插图，想一想他们在为了什么拼搏？ 2.你在班级生活中，为你所在的班级做出过哪些贡献？当时你的感受如何？ 3.面对损害集体利益的行为，我们应该怎样做？ 三、课堂检测 （一）单项选择（基础题） 在某校八年级六班，小丽成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯能歌善舞，经常代表班级参加各种文艺比赛；小超是电脑高手，经常帮同学们解决电脑难题……请据此回答第1、2题。 1．上述材料表明，该班的这几位同学﹙ ﹚ ①都能尽职尽责地完成集体分配的任务 ②都在发挥着自己独特的作用 ③只在意展现自我，不注重团结协作 ④都能各尽所能，发挥所长，奉献集体 A.①③④ B.①②③④ C.②④ D.①② 2.向上述同学学习，建设一个优秀的班集体，我们应该﹙ ﹚ ①完全依靠老师和班干部 ②充分发挥个人优势，将个人实力转化为集体 合力 ③共同营造良好的成长氛围 ④以主人翁姿态自觉为班集体服务 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 3.某校八年级三班围绕“集体利益与个人利益的关系”召开讨论会。下列观点错误的是﹙ ﹚ A.集体利益与个人利益在任何情况下都是一致的 B.集体利益是个人利益的基础和保障 C.以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益 D.集体利益高于个人利益 4.﹙多选﹚ 以集体利益为重，维护集体的荣誉和利益就应该：﹙ ﹚ A.关爱每一个成员 B.努力干好本职工作 C.增强集体凝聚力 D.维护集体团结 5.﹙多选﹚维护国家的荣誉和利益，就要明确：﹙ ﹚ A.国家利益高于一切 B.以祖国利益为重 C.局部利益服从全局利益 D.抛弃个人利益，维护祖国利益 二 材料分析题（提高题） 八年级2班学生小华的爸爸因交通事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭的变故，使小华的精神受到打击，成绩大幅下降，进而产生了辍学的念头。小华班里的同学知道了，纷纷想办法、出主意。在物质、在精神上、学习上帮助他…… （1）如果你是小华班里的一位同学，请你提出说服小华的道理。 （2）作为小华，对于集体的帮助，他应该怎样做？ 【课后反思】 1