[新版]沪教版九年级化学全册3.3.4物质组成的表示方法学案.docVIP

第3章 第三节 物质组成的表示方法（第4课时） 【学习目标】 利用元素或原子团的化合价书写离子符号 能根据化学式及化学式书写原则求未知元素的化合价 能说出元素符号、化学式、离子符号、化合价符号及数字的含义 【学习重点、难点】 能说出元素符号、化学式、离子符号、化合价符号及数字的含义 【学习过程】 一、回顾、预习与交流 旧知回顾 1.元素符号是国际上用来统一表示______的符号， 元素符号的含义（1）表示____________________,（2）表示______________， 如：O （1）表示___________________，（2）表示_________________。 2.化学式是用_______________________________表示____________的式子。 化学式的含义（以CO2为例） （1）______________________；（2）______________________________； （3）______________________；（4）______________________________。 3.根据命名书写有关物质的化学式 单质铜 氩 气 金刚石 氧化铁 氧化铝 三氧化二氮 氢氧化钙 氢氧化亚铁 硫酸铜 硝酸铵 双氧水 氨 气 氧气 氧化钠 碳酸钙 4．原子得失电子可以形成_________，离子分为_________、________；____离子带_____电；______离子带_____电。原子得失电子与原子的__________________有关。 预习导学 钠离子符号_________，氯离子符号________ 二、合作、研讨与点拨 活动一 利用元素或原子团的化合价书写离子符号 自主学习：化合价与离子符号的书写的比较 化合价 离子 表示 方法 用+1、+2、－1、－2……表示，标在元素符号正上方（“1”不省） 用+、2+、－、2－……表示，标在元素符号右上角（“1”省去） 实例 、 Na+、Mg2+ 联系 同元素（或原子团）的化合价和离子的电荷、数值相等，正负号相同，只是位置不同 思考与交流：书写下列有关元素或原子团的形成的离子符号 化合价 符 号 Ca Cu Fe Fe Al OH CO3 NO3 NH4 Cl S SO4 离 子 符 号 总结： （1）化合价符号通式：____________(R表示元素，n表示数字) 离子符号通式：______________(R表示元素，n表示数字) （2）2Mg2+ 中前2的含义为____________________________ 后2的含义为__________________________ 活动二 利用常见元素化合价求未知元素化合价 活动探究1：在物质中求未知元素化合价 自主学习： 化合价规律 （1）在化合物里，各元素正负化合价的代数和为零。 （2）在单质里，元素的化合价为零。（为什么？） 思考交流：a算出下列物质中氯元素的化合价： ①KCl; ②Cl2; ③HClO; ④HClO3; ⑤NaClO4 b净水剂铁酸钠Na2FeO4、绿矾FeSO4中铁元素的化合价分别是 、 c请分别标出高锰酸钾_________，锰酸钾___________，二氧化锰_______中锰元素的化合价 活动探究2：在离子中求未知元素的化合价 自主学习：写出碳酸根离子________，硫酸根离子_______，铵根离子______。 思考交流：a请求出上述离子中的碳、硫、氮的化合价。 b 求下列加点元素的化合价 NO2- SeO32- SO32- c 在离子中求元素的化合价还能根据元素化合价代数和为零的规律吗？ 活动三 能说出化学用语及其中数字的含义 自主学习：初中化学接触到的化学用语包括__________、_________、__________、 ____________、化学方程式。 你能区别下列符号分别属于上述中的哪种化学用语吗？ Fe N2 Fe2+ 思考交流：a根据上述符号填空 能表示原子的是_______，能表示分子的是_________