实用类文本阅读-传记阅读答题技巧-副本[精品].ppt

答：1、写袁隆平如何传授杂交水稻制种技术、如何开设讲座是为了表现一个学识丰富的袁隆平，但这一点已经为人们所熟知，所以写作价值不是很大，也不符合作者写作意图。 2、作者记录了袁隆平三件“小”事情，是为了突显人们不熟悉的袁隆平的另一面——淳朴。 3、一个拥有先进科学技术、站在世界领先科技前沿的科学家如此淳朴，说明他拥有扎根基层，脚踏实地的科研作风和敬业精神。 4、威尔其认错人就是因为袁隆平太淳朴，不像一个名满天下的科学家，此细节描写符合作者的写作意图需要。 * 题型七：作用鉴赏题 （1）手法的作用 （2）引用或涉及其他人物的作用 （3）语言特点、写作特色 所有的作用都将体现传主的精神，这是传记 的主旨内容。 答案形式：点明手法+分析（例） 总－分 * （1）手法的作用 答题步骤： ①何种手法（细节，某种描写，对比等） ②体现传主的精神、形象 ③有何效果（加强了文章的文学色彩，使形象真实的同时更生动鲜明，更有人性化。） * 1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为 具体。 2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写 生动形象，表意丰富。 3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。 4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造 气氛，揭示本质，给人以启示。 5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感； 表意凝练，抒情酣畅。 6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透 辟，条分缕析；长于抒情。 7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层 次；多次强调，给人以深刻的印象。 8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点 更鲜明、更突出。 9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。 10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。 * 4．文章第③段连续用了七个“最”字，使用了什么表现方法？收到了怎样的表达效果？请简要分析。 ①引用传主的原话，直接展示传主的精神，增强了 感染力，也为作者的评述提供了依据；②引用他人的话使 文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面 塑造传主的性格；③二者与作者的评述相结合，有助于读 者全面而深刻了解传主的精神和影响。 常见传记文写作方法上的作用 (一)环境描写对塑造传主形象的作用 (1)奠定思想感情基调,表现对传主的感情. (2)烘托传主的心情,表现传主 的性格. (3)渲染气氛,交代背景. (4)为内容或情节起铺垫作用. (二)运用对比来突出传主的形象. (三)运用选材(以小见大.点面结合)来塑造传主形象 * 肖像描写 行动描写 突出人物性格 正面描写 语言描写 使形象血肉丰满 心理描写 细节描写 自然环境 环境 烘　托 侧面描写 社会环境 他人 衬　托 塑造人物的方法 * 《特朗斯特罗姆：一年只写三首诗》 1、第一段的环境描写和第二段有关记者的 描写，在文中有什么作用？（4分） 审题： “环境描写”作用、 “有关记者的描写”——涉及到其他人物的作用 “第一段”、“第二段” * 他侧过脸望向窗外，刚刚还是倾盆大雨，这会儿已经有几缕阳光洒落进来。 　　透过玻璃窗，托马斯看不见等在楼下的众多记者，但他知道他们一定在那里。每年诺贝尔文学奖公布时，他们都会提前聚集在那里，连托马斯自己都不再期盼获奖时，他们仍然相信可能会是他。不过，托马斯知道，一会儿他们不会像往年一样摸摸地离开，而将摁门铃走进来，因为托马斯接到瑞德文学院诺贝尔文学奖评审委员会 * 1、第一段的环境描写和第二段有关记者的描写，在文中有什么作用？（4分） （1）环境描写映衬了托马斯愉悦的心绪，为下文获奖的情节做铺垫； （2）有关记者的描写设置了悬念，为托马斯“意料之外、情理之中”的获奖伏笔，同时说明托马斯的获奖是众望所归。 * 传记中涉及到的其他人物在文章中所起到的作用,包括引用别人的话或名人的话。 ①运用侧面描写的手法，使人物形象更完整、更丰满、更突出。 ②补充了传主的个性材料，使读者