天津市宁河区2018年七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽、西夏与北宋的并立学案（无答案）新人教版.docVIP

辽、西夏与北宋的并立 一 识记﹒自主学习 1 学习目标： 1、了解契丹与党项族的兴起、辽和西夏建立的史实。 2、掌握辽和北宋、西夏与北宋的和战。 3、树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分。从而更正确地看待历史上的民族关系。 学习重点：契丹的兴起及与北宋的关系 学习难点：如何评价澶渊之盟。 2 梳理.自学填空 1、_______年，________首领_________在上京称帝，建立______国，后改国号为_______。 2、_______年，后周大将________在陈桥发动兵变，建立_________。定都_____（即现在的_________）史称___________。后来，宋太祖（即________）与宋太宗（即__________）用了二十年时间，统一了_________和__________。 3、_______年，辽军南下攻宋，逼近________，宰相_________劝宋真宗亲征，击退辽军，_______年，辽宋达成___________，此后_______多年辽宋保持和平往来，经济文化交流得到加强。 4、________年，_________族首领_________称帝，建立_______国，定都_____，史称________。 5、__________年，宋夏订立和议，双方在边境几十年间进行贸易、经济、文化交流。 ? 二 探究﹒合作释疑 1、这一时期的历史特征是什么？如何评价澶渊之盟? 2、宋辽和议与宋夏和议的相同内容是什么？如何看待这些议和? 唐朝和北宋在处理民族关系上有什么明显不同？ 三 点拨﹒教师精讲 四 训练﹒达标检测 1.10 世纪初，统一契丹各部，建立契丹政权的是（ ） A阿保机 B 阿骨打 C元吴 D赵匡胤 2.西夏是由______族建立的（ ） A契丹 B女真 C党项 D回纥 3.澶渊之盟是下列哪两个政权之间的盟约（ ） A北宋与辽 B北宋与西夏 C南宋与金 D南宋与西夏 4.宋辽和议与宋夏和议的相同内容是（ ） A对宋称臣 B北宋送“岁币” C辽和西夏送给北宋“岁币” D辽夏推行汉法 5.杨家将的故事流传至今已有800 多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前（ ） A北宋与辽的争战 B北宋与金的争战 C南宋与辽的争战 D 南宋与金的争战 6.你认为澶渊之盟的积极影响应该是（ ） A有利于统一的多民族国家的巩固 B.使辽兵安然脱险还得到了“岁币” C维持了宋辽长期的和平关系有利于双方的经济文化交流 D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面 7.材料一：规定双万为兄弟国家宋要给辽岁币每年银十万两，绢20万匹。 材料二：西夏向宋称臣，宋每年赐给西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。 以上两则材料分别反映的是什么历史事件？ 材料一签订时宰相寇准请求哪位皇帝亲征？ 材料二中西夏的国王是谁？ （4）如何看待这些议和？ 五 知识梳理（归纳小结） 辽与北宋 师生共同小结,自做知识导图。 澶渊之盟 辽、西夏与北宋的并立 --- 西夏与北宋 宋夏议和 --- 填表：北宋、辽和西夏建立政权的基本情况。 民族 政权 时间 建立者 都城 重大事件 六 学习后记（学生） 教学反思（教师） 你的收获 你遇到的问题与不足 你的解决方法和措施