1.1 第1课时 跨越国界的沟通演示教学.ppt

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第一单元 世界在我心中 第一节 感受今日世界 第1课时 跨越国界的沟通 学练优九年级思品（XS） 教学课件 导入新课 观察与思考 说一说 1.近期发生哪些国际大事？ 2.你是通过以下哪一种途径了解今日世界？ 学习目标 导入新课 认识与了解 1. 了解互联网和感受今日世界的信息化趋势； 2. 了解网络有利有弊，要学会正确运用网络。 网络带来的影响 一 讲授新课 信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。 （一）电子邮件 （二）远程教育 （三）远程医疗 （四）电子商务 小知识 因特网（又称为国际互联网）诞生于1969年，80年底啊进入广泛推广阶段。目前，由于其全球性、双向性、即时性和容量无限性等特点，已迅速超越各种传统媒体，称为人们获取信息的主要渠道。 问题：你熟悉这些网络术语？ QQ 电子邮件 E-mail 互联网 博客 下载 Internet 网络日志 DL 聊天 微信 聊天工具 讲授新课 中学生上网的利与弊 二 上网可以学到很多知识，让你和别人交往时可以有共同的话题 。上网可以进行娱乐，让你放松心情。 上网首先的一大危害就是会影响视力。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射 。 问题2：你觉得上网是利大于弊，还是弊大于利？说出你的理由。 问题1：上网给我们带来哪些益处？同时也带来哪些麻烦？ 讲授新课 网络是一把锋利的双刃剑 网络的两面性表现为： 荒废学业、危害青少年身心健康、影响思维的发展、网络不良诱惑导致青少年误入歧途、上网成瘾 网络的正面作用(利)： 网络的负面作用(弊)： 开拓视野、方便对外交流、促进青少年个性化成长，促进中学生学习,了解最新教育、科技、文化、体育动态 讲授新课 讲授新课 正确的利用网络 三 材料：某市某校八年级学生小强学习成绩在班里一直名列前茅。他的父母为促进他的学习买回一台电脑并接上了宽带。小强对电脑特别有兴趣，放学一回到家就关起门来玩电脑。半个学 期过去，小强的成绩却下降得厉害。小强的班 主任吴老师来家访时他的父母才发现原来小强 是在玩网络游戏，作业本被撂在了一边…… 观察与思考 问题1：如果你是小强，你会怎么做？ 问题2：如果你是家长，请说说此时你的想法。 2.为了营造严格健康的网络环境，政府，学校和家庭的应该如何做？ 政府： 作为政府应当建立健全法规体系，采取技术性防范措 施，严厉打击网络色情，网络犯罪等。 学校： 加强对学生思想道德和法律法规教育，提高学生的是非 辨别能力，提高学生自我保护能力 ，教育学生正确对待 网络，认识网络的利与弊，开设校园绿色网站，经常组 织学生开展丰富多彩的文化活动等。 家庭： 教育孩子正确上网，多与孩子交流，积极配合学校的教 育等。 讲授新课 想一想 你周围有上网成瘾的同学吗？如果有,请你给他出出主意帮助他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。 讲授新课 跨越国界的沟通 1.网络沟通无极限:世界成为一个没有边界的信息空间 2.网络的利与弊 (两面性) 网络的正面作用：快捷、方便、更 好地实现人生价 值…… 网络的负面作用：诱惑欺诈、丧失 公德、违法违纪 行为蔓延…… 3.如何正确利用网络 课堂小结 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网