中学联盟河北省新乐市第一中学人教版高中化学必修二3.1最简单的有机化合物—甲烷2.ppt

第三章 有机化合物 课前回顾 3、下列物质是否为同系物？ ③CH3CH2CH3 和 CH3－CH2－CH－CH3 CH3 │ CH3 CH3 CH CH3 ④ CH3CH2CH2CH3和 烷烃结构特点： 1、碳链可转动，成锯齿型，可带支链； 2、每个C原子都形成4个共价键，达到饱和， 只存在C-C ,C-H 。 第1节 最简单的有机化合物——甲烷 三、同分异构体 1、同分异构现象 化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，叫做同分异构现象。 具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。 2、同分异构体 随着碳原子数目的增加，烷烃的同分异构体的数目也增多，甲烷、乙烷、丙烷只有一种结构，丁烷有 2种，戊烷有3种，己烷有5种，庚烷有9种。 第1节 最简单的有机化合物——甲烷 3、烷烃的习惯命名法：一般称“某烷” (1)含1-10个C原子的直链烷烃: （甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）烷 (2)含11个C原子以上的直链烷烃用汉字数字代替 如:C11H24 称为十一烷 (3)带支链的烷烃:碳原子数仍用丁、戊等表示， 再在其前面用正、异、新表示不同结构 正：无支链 ；异：带一个支链； 新：带两个支链。 三、同分异构体 戊烷的同分异构体： 第1节 最简单的有机化合物——甲烷 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CHCH3 CH3 CH3 CH3—C—CH3 CH3 正戊烷 异戊烷 新戊烷 或CH3（CH2）3CH3 或CH3CH2CH（CH3）2 第1节 最简单的有机化合物——甲烷 4、同分异构体结构简式的书写方法（以C5H12为例） 三、同分异构体 ①先省略H原子及个数，分析C原子数目 ②C主链由长到短，逐一减少C原子以作为支链 ③支链由整到散，找出中心对称线 ④支链不接两端，位置由心到边排布。 ⑤补上H原子使每个C原子形成4个共价键 注：碳链是可转动的，镜面对称为同一种结构。 两者结构相同 为同一种物质 练习：写出丁烷的同分异构体结构简式并为其命名 CH3 CH3 CH CH3 CH3CH2CH2CH3 正丁烷 异丁烷 正丁烷 异丁烷 第1节 最简单的有机化合物——甲烷 或CH3（CH2）2CH3 第1节 最简单的有机化合物——甲烷 三、同分异构体 3、物理性质（表3-2） 同分异构体 三同: 二异: 分子式相同、 组成元素相同、 相对分子质量相同 分子结构不同、 性质不同 同分异构体中，支链越多，熔沸点越低，密度越小。 练习：①丁烷 ②异丁烷 ③戊烷 ④异戊烷 ⑤新戊烷 ⑥丙烷，物质的沸点由高到低的排列顺序是 。 ③＞ ④＞ ⑤ ＞① ＞②＞ ⑥ C原子数不同：C原子数越多，沸点越高； C原子数相同：支链越多，沸点越低。 第1节 最简单的有机化合物——甲烷 思考与交流P64 根据所学知识，结合图3-6，归纳以碳为骨架的 有机物种类繁多的原因。 ⑴碳原子可跟其他原子（H、Cl等）形成4个共价键, 碳原子间结合方式可有单键、双键、三键，也可有 环状结构。(主要原因） ⑵碳链长度可不同，普遍存在同分异构现象。 课堂小结 讨论：同系物、同分异构体、同素异形体和同位素的 区别。 同系物 同分异构体 同素异形体 同位素 组成 结构 对象 例子 分子组成相差 一个或若干个CH2原子团 分子式相同 组成元素 相同 同种元素 质子数相同，中子数不同 结构相似 结构不同 结构不同 —— 同类有机物 单质 有机物 原子 CH4 和 CH3CH3 H 、D、T 1 1 O2和O3 正丁烷和 异丁烷 练习《优》P57 5 课后练习 《优》P55 要点归纳1 和2 P56-57 练习 《课时》P119-120 （2、7、8不做） 课本P65 4、7、8 作业本： 写出丁烷、戊烷的同分异构体的结构简式 补充知识——有关烷烃的计算 例：取0.1 mo1某气态烃在足量氧气中燃烧，生成1.8 g水和4.48 L CO2(标准状况)，求该烃的化学式。 1、确定烷烃的分子式 变式练习：《课时》P120 13 2、甲烷与氧气、氯气反应的有关计算 《优》P52 5 《课时》P118 13 * * * *