【湘教考】2018届高三数学（文）一轮复习课件：2.4函数的图象 .pptVIP

2.4?函数的图象 * 高中所要求的作函数图象的方法主要有如下两种1.描点作图法通常在已知函数图象的基本特征或欲探求函数的图象特征时使用，其一般步骤是： ；要注意准确计算点的坐标，合理运用函数的性质，结合图形的数量特征，以保证图形的准确性. 列表、描点、连线、成图 2.图象变换法利用已知函数的全部或部分图象，通过一系列的变换得到新函数图象的方法称为图象变换法，通常有如下三类变换：（1）平移变换a.y=f(x)的图象向左平移a(a＞0)个单位得到函数 的图象.b.y=f(x-b)(b＞0)的图象可由y=f(x)的图象向 平移b个单位得到.c.y=f(x)+a(a＞0)的图象可由y=f(x)的图象向 平移a个单位得到.d.y=f(x)-b(b＞0)的图象可由y=f(x)的图象向 平移b个单位得到. y=f(x+a) 右 上 下 （2）对称变换(在f(-x)有意义的前提下)a.y=f(-x)与y=f(x)的图象 对称;b.y=-f(x)与y=f(x)的图象 对称;c.y=-f(-x)与y=f(x)的图象 对称;d.作y=|f(x)|的图象可将y=f(x)的图象在x轴下方的部分 ,其余部分不变;e.作y=|f(x)|的图象可先作出y=f(x)当x≥0时的图象,再利用偶函数的图象关于y轴对称,作出 的图象.（3）伸缩变换a.y=Af(x)(A＞0)的图象,可将y=f(x)的图象上所有点的 变为原来的A倍,横坐标不变而得到;b.y=f(ax)(a＞0)的图象,可将y=f(x)的图象上所有点的 变为原来的 倍, 不变而得到. 关于y轴 关于x轴 关于原点 翻折到x轴上方 y=f(x)(x＜0) 纵坐标 横坐标 纵坐标 1.函数y＝5x与函数y＝ 的图象关于（ ) A.x轴对称 B.y轴对称 C.原点对称 D.直线y＝x对称 【解析】y＝ ＝－5－x，可将函数y＝5x中的x，y 分别换成－x，－y得到，故两者图象关于原点对称. 【答案】C 【解析】令x2＋4x＋2＝x，解得x＝－1或x＝－2， 所以三个解必须为－1，－2和2，所以有－1≤m2. 【答案】［－1,2) 识图 有如下三类识图问题：一是给定图象认识函数；二是给定函数认识图象；三是给定图象认识图象.对于给定函数的图象，要能从图象的左右、上下分布范围、变化趋势、对称性等方面来获取图中所提供的信息，解决这类问题的常用方法有： (1)定性分析法，也就是通过对问题进行定性的分析，从而得出图象的上升(或下降)的趋势，利用这一特征来分析解决问题； (2)定量计算法，也就是通过定量的计算来分析解决问题； (3)函数模型法，也就是由所提供的图象特征，联想相关函数模型，利用这一函数模型来分析解决问题. 作图 1.画函数图象通常有列表、描点、连线三个步骤.用描点法作图在选点时通常选特殊点，如最值点、图象与x轴的交点等.有时要考虑利用函数的性质：如单调性、奇偶性、周期性等，以便于简便准确的画出函数的图象. 2.可利用基本初等函数的图象进行变换作图. 【解析】（1)y＝ lg x（x≥1)， -lg x（0x1)图象如图①. （2)将y＝2x的图象向左平移2个单位.图象如图②. （3)y＝ x2-2x-1（x≥0)， x2+2x-1（x0)图象如图③. （4)因y＝1＋ ，先作出y＝ 的图象， 将其图象向右平移1个单位，再向上平移1个单位 ，即得y＝ 的图象，如图④ 用图 函数的图象是函数关系的一种直观表示形式，它从“图形”方面刻画了函数的变化规律.通过观察函数的图象，可以形象地揭示函数的有关性质，充分利用函数的图象，既有助于记忆函数的性质和变化规律，又能利用数形结合的方法去解决某些问题. （1)当0x≤12时，4xlogax，则a的取值范围是（) A. B. C. D. （2)已知函数y＝f（x)的周期为2，当x∈［－1,1］时f（x)＝x2， 那么函数y＝f（x)的图象