人教版小学四年级第八册第一单元第4课时《有括号的混合运算》教案含练习题(彩图).docVIP

本课课题 有括号的混合运算P9——P10 第4课时 / 共14课时 教学目标 及设置依据 1、了解括号产生的必要性，掌握含有小括号、中括号算式的运算顺序。能准确规范计算带有括号的整数四则混合运算，感受数学符号的奇妙。 2、在交流、探究的基础上，能灵活运用所学的知识解决生活中简单的问题，并能准确表达解决问题时的思考过程。 3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考的学习习惯。 教学重点 教学难点 理解和掌握带有括号的四则混合运算的运算顺序。 灵活运用学过的知识解决实际生活中的简单问题。 教学准备 投影仪、课件 教 学 过 程 内容与环节预设 个人二度备课 课后反思 教学过程： 一、复习旧知 我们目前学过哪几种运算？ 加法、减法、乘法、除法 我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。 1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按从左往右按顺序计算。 说说下面算式的运算顺序是怎样的？ 2、在没有括号的算式里，如果既有加、减法又有乘、除法，要先算乘除法后算加减法。 说说下面算式的运算顺序是怎样的？ 二、感受括号的作用 （一）感受小括号的作用 96÷12＋4×2 1. 说一说这道题的运算顺序是什么。 2. 如果变成96÷（12＋4）×2，运算顺序怎样？ 3. 先说一说运算的顺序，再计算。 96÷（12＋4）×2 ＝96÷16×2 ＝6×2 ＝12 要先算小括号里面的。 （二）感受中括号的作用 96÷[（12＋4）×2] ＝96÷[16×2] ＝96÷32 ＝3 1. 如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中括号， 你知道运算顺序应该是怎样的吗？ 2. 先说一说运算的顺序，再计算。 3. 算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？ 一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 三、巩固新知 1. 先说一说下面各题的运算顺序，再计算。课本P9 360÷（70－4×16） ＝360÷（70－64） ＝360÷6 ＝60 158－[（27＋54）÷9] ＝158－[81÷9] ＝158－9 ＝149 2、下面的运算对不对？如果不对，请改正过来。 [700－（600+300÷15）]×2 ＝[700－（900÷15）] ×2 ＝ [700－60] ×2 ＝640 ×2 ＝1280 改正 [700－（600+300÷15）]×2 ＝[700－（600+20）] ×2 ＝ [700－620] ×2 ＝80 ×2 ＝160 3、你知道吗？ 算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？ 4、按照顺序计算，并填写下面的□，然后列出综合算式。 320×[(128+147)÷25]＝3520 (920＋438÷73)×34＝31484 小结：看树形图列综合算式 1、抄，从左往右抄。2、添，从上往下添按需添括号。 5、根据下面的分步算式，把它们写成综合算式 （1）150÷3=50 180+50=230 （2）4×14=56 272-56=216 216+78=294 （3）200÷4=50 50×3=150 50＋150=200 （4）28+12=40 25×40=1000 4000÷1000＝4 四、解决问题 1.今年春节小明一共得到压岁钱850元，购买课外书花掉228元，为失学儿童捐款150元，现在小明还剩下多少元压岁钱？2. 大同乡中心小学在荒山上植树，2002年共植树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵。哪一年植的树多？多多少棵？ 3.李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。李伯伯家一共养鸡、鸭多少只？ 4.书架上有两层书，共144本。如果从下层取出8本书放到上层去，两层书的本数就相同。书架上下层各有多少本书？ 5/1先说出运算顺序，再计算。 5/2下面各题，看谁做得都对 五、课堂总结 师：这节课，我们知道了小括号、中括号有什么作用？在含有括号的算式里应按怎样的顺序进行计算？ 师生交流后明确：小括号、中括号能改变运算的顺序；在既有小括号又有中括号的运算中，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。 板书设计 有括号的混合运算 一个算式里，既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。 课后反思： 作业布置或设计 课后反思： 教后整体反思 1 1