八年级下册语文苏教版名师导航[24.我骄傲，我是一棵树].doc

二十四 我骄傲，我是一棵树 名师导航 内容感知 诗人通过“一棵树”充满激情的自白，使读者看到了这样的长在黄河岸边、长城脚下的树——身上流动着中华民族的血液，肩负着民族的神圣使命，他不仅抵挡自然界的雨雪风沙和雷火，而且把自己坚韧而又慈爱的枝条伸向社会，给弱者和不幸者送去幸福和欢乐，为生活增添绚丽的色彩。他与广大劳动人民有着共同的理想——建设一个幸福美好的新世界。 基础梳理 一、字音 1.典型字 屹立（yì） 矢志（shǐ） 磅礴（páng bó） 赋予（fù） 螳螂（táng láng） 香醇（chún） 瀚海（hàn） 黝黑（yǒu） 枯萎（wěi） 2多音字 二、字形 三、词义 1.重点词 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 磅礴：（气势）盛大。 抚慰：安慰。 抽泣：一吸一顿地哭泣。 2.近义词 顽强·顽固 两个词都有“不可改变”的意思。区别在于：“顽强”指“坚强、强硬”，是褒义词；“顽固”是指坚持错误的立场不可改变，是贬义词。 四、文学常识 李瑛，现代诗人。河北丰润人。1926年12月8日生。少年时代家境贫苦。1945年考入北京大学中文系，并开始在刊物上发表诗作。先后担任解放军文艺社社长，总政文化部副部长，全国作协理事，中国笔会中心理事，《诗刊》编委等职务。他的代表作有长诗《一月的哀思》以及《寄自海防前线的诗》《在燃烧的战场》《献给火红的年代》《站起来了，人民》《难忘的一九七六》等。 五、名篇名句 人民啊，如果我刹那间忘却了你，/我的心将枯萎，/像飘零的叶子，/在风中旋转着/沉落…… 句段剖析 一、疑难妙句 1.我能讲许多许多的故事，/我能唱许多许多支歌。 剖析：这句诗语言朴实简练，却表达出丰富的内容。“许多许多支故事”“许多许多支歌”是什么样的故事，什么样的歌呢？从上面的诗句看，应该是关于“黄河长城”的故事，关于“黄河长城”的歌，因此我们可以看出，这棵树不是一棵幼小的树，而是一棵有着丰富阅历的树，一棵流动着中国传统文化血液的树。 2.拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手，/给他们温暖，/使他们欢乐。 剖析：一棵中国式的、对老人充满爱心的树，怎么会“拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手”呢？“多茧”意味着劳动的艰辛。黄色的手那是中国人的手，“黑色的、白色的多茧的手”那是黑色和白色人种中劳动人民的手。可见，这还是一棵关心全世界所有劳动人民的树，是一棵有着宽广胸怀和博爱之心的树。 3.人民啊，如果我刹那间忘却了你，/我的心将枯萎，/像飘零的叶子，/在风中旋转着/沉落…… 剖析：这句运用形象的比喻，强调了“我”和人民的血肉关系。 二、重点语段 “我骄傲，我是一棵树”至“都作为我们共同的家园”。 剖析：第一部分主要是“树”的自我介绍：生长地、经历、成长的过程、属于谁。这部分包括三节诗，第1节：首行点题，六次重复主语“我”——“一棵树”的形象，主要是交代身份（“我”是一棵树），原籍（黄河岸边，长城脚下），并告诉读者“我”并不是一棵刚出生的树苗，而是有着丰富阅历的“能讲许多许多的故事，能唱许多许多支歌”的大树，第2节则是告诉读者“我”是如何造就、成长起来的。“山”“海”的教育，光露的赋予，炎阳、风雪的铸造，大气和风的融合——集中了大自然的精华。第3节是这部分的总结拓展，从更广阔的深层意义上交代“我”的身份不是一般的具体的“树”，是“广阔田野的一部分，大自然的一部分”“和美是一个整体”“属于人民，属于历史”。 审美鉴赏 “一棵树”的形象分析 李瑛曾经说过：“诗要塑造美的形象，以塑造人们美的思想感情、高尚的品质和美的灵魂。”这首诗就是诗人这一思想的生动体现。我们可以抓住关键句子，细细地阅读和品味，这样就能深刻理解诗歌所塑造的“一棵树”的形象。 这是一棵实实在在的大树。它扎根大地，有“柔嫩的枝条”，能“抗击风沙”，众多的鸟儿在上面做巢……这是一棵形象鲜明的大树，是诗歌形象和情感表达的基础。 这是一棵光辉的英雄的树。他生长在“黄河岸边”“长城脚下”，可见他是炎黄子孙的化身。他“属于人民，属于历史”，是一棵不平凡的树。他呵护儿童、关爱老人、孝敬母亲；他为人们遮挡雨雪，为人们歌唱，为人们“抗击风沙”“抵御雷火”；他对小生命充满爱心，幻想为人民贡献一切美好的东西，做人民的仆人……这一切都来自他伟大理想：“我将再也看不见——饿得发蓝的眼睛，抽泣时颤动的肩膀，以及浮肿得变形的腿、脚和胳膊……”——消灭贫困，建设一个幸福美好的新世界。 “人民啊，如果我刹那间忘却了你，我的心将枯萎，像飘零的叶子，在风中旋转着沉落……”可见他与人民血肉相连，密不可分，充满着为人民奉献一切的激情。 读到此处，你会感慨：这