福建省2018高二物理一轮精品课件新课标:功和功率.ppt

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福建省2018高二物理一轮精品课件新课标:功和功率

开始匀速,说明牵引力和阻力大小相等;功率减小则速度和牵引力都要减小,因而汽车做加速度减小的变减速运动,由初始和最终状态的功率关系得最终速度为初始时一半. * * 机械能 1 功和功率 第五章 一、功 1.物理意义:功是描述力对       的物理量,是过程量. 2.定义:力和物体在力的方向上位移的乘积称为力对物体做的功. 空间积累效果 3.计算式:W=F·s·cosα,F表示     ,s表示        ,α为          的夹角. 4.特点:功是   ,α取值不同,功会出现正负,正功表示动力做功,负功表示阻力做功,合力的功等于       的代数和. 5.总功的求法: (1)W总=F合·s·cosα (2)W总=W1+W2+W3+…+Wn 恒力的大小 物体运动的位移 力的方向与位移方向 标量 各分力分别做功 二、功率 1.公式 (1)P=Wt,P为时间t内的平均功率. (2)P=Fvcosα,α为F与v的夹角. ①若v为平均速度,则P为    . ②若v为瞬时速度,则P为    . 2.物理意义:        ,功率大则做功快,功率小则做功慢. 平均功率 瞬时功率 描述做功的快慢 3.额定功率:         .一般在机器的铭牌上标明. 4.实际功率:           .通常大小小于或等于额定功率. 5.机械效率:      ,η总小于1,机械省力不省功. 机器正常工作的功率 机器实际工作时输出的功率    功的分析与计算   如图5-1-1所示,一个质量为m的木块,放在倾角为α的斜面体上,斜面与木块保持相对静止一起沿水平方向向右匀速移动距离x ,作用在木块上的各个力分别做功多少?合力做功是多少? 5-1-1    根据力的平衡条件可得: 斜面对木块的支持力F1为:F1=mgcosα 斜面对木块的静摩擦力F2为: F2=mgsinα 支持力F1与位移x间的夹角为90°+α, 则支持力做的功 W1=F1xcos(90°+α)=-mgxcosαsinα; 摩擦力F2与位移的夹角为α, 则摩擦力F2做的功 W2=F2xcosα=mgxsinαcosα; 重力与位移的夹角为90°,则重力做的功 WG=mgxcos90°=0; 合力做的功等于各个力做功的代数和,即 W合=W1+W2+WG =-mgxcosαsinα+mgxsinαcosα+0=0   公式W=Fscosα中F必须是恒力,s是对地位移,α为F方向和s方向的夹角.     如图5-1-2所示,站在汽车上的人用手推车的力为F,脚对车向后的摩擦力为f,下列说法正确的是(  ) 图5-1-2 A.当车匀速运动时,F和f对车做功的代数和为零 B.当车水平向右加速运动时,F和f对车做功的代数和为正功 C.当车水平向右减速运动时,F和f对车做功的代数和为负功 D.不管车做何种运动,F和f的总功以及总功率都为零 本题选项的问题均指人对车做功的代数和,但若以车为研究对象,受力情况较复杂,无法比较F和f的大小,而以人为研究对象,因人水平方向仅受F′和f′作用,则问题就明朗了.当车匀速运动时,人所受F和f的反作用力分别为F′、f′.F′=f′,故A对.当人随车向右加速时f′>F′,故B错,同理C、D均错.     变力做功的计算   如图5-1-3所示,一质量为m=2.0kg的物体从半径为R=5.0m的圆弧面的A端,在拉力作用下沿圆弧缓慢运动到B端(圆弧AB在竖直平面内).拉力F大小不变始终为15N,方向始终与物体在该点的切线成37°角.圆弧对应的圆心角为60°,BO边为竖直方向(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8). 求这一过程中: (1)拉力F做的功. (2)重力mg做的功. (3)圆弧面对物体的支持力N做的功. (4)圆弧面对物体的摩擦力f做的功. 图5-1-3 (1)将圆弧AB分成很多小段s1,s2…sn,拉力在每小段上做的功为W1,W2,…Wn,因拉力F大小不变,方向始终与物体在该点的切线成37°角,所以:W1=Fs1cos37°,W2=Fs2cos37°,…,Wn=Fsncos37°,所以WF=W1+W2+…+Wn =Fcos37°(s1+s2+…+sn) =Fcos37°·  =20πJ=62.8J (2)重力mg做的功WG=-mgR(1-cos60°)=-50J (3)物体受的支持力N始终与物体的运动方向垂直,所以WN=0.(4)因物体在拉力F作用下缓慢移动,动能不变,由动能定理知:WF+WG+Wf=0.所以Wf=-WF-WG=(-62.8+50)J=-12.8J.   当变力的大小不变仅改变方向时可用微元的观点分析F在某过程做的总功.克服摩擦力做功可用力和路程的乘积求解.     在水平面上,有一弯曲的槽道AB

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