【名师测控】2016届九年级英语全册 Unit 11 Sad movies make me cry（第1课时）教学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit11 Sad movies make me cry period 1 SectionA1a-2d 【教学目标】 知识与技能 （1）熟练掌握下列词汇：drive v. 迫使. lately adv. 最近，不久前； friendship n. 友谊，友情 （2）熟练掌握下列短语：_______________使我困倦 _________________使…发疯 ________…, _______越…越… ___________________好坏参半 be _____________ sb是某人的朋友 _______________感觉被忽视 （3）掌握下列句型： 1. ---I’d ____________ Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating. ---But that music _______________. ---我更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。 --=但那种音乐使我困倦。 2. ____________ Amy _______ Tina crazy. 等候Amy使Tina发狂。 3. The movie was____________ it _____ Tina and Amy_____ 这部电影是如此悲伤以致使Tina和Amy 都哭了。 4. Sad movies don’t _____________. They just_________________quickly. 悲伤的电影没有让John 哭他们只能使他想尽快离开。 过程与方法 看图情景讨论，听力练习，角色练习表演对话 情感、态度与价值观 体验不同人面对同一事物会有不同的感受，学会换位思考 【教学重难点】 重点： 练习使用make的句型，1b和2a的听力练习 难点： 1b和2a的听力练习 【导学过程】 一．新课预习 根据课本翻译下列短语和句子,见上文知识与技能部分 二. 情景导入 通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题, Teacher: Most of us like music. A piece of soft music makes us feel relaxed, loud music may make us feel boring and an exciting one makes us happy and excited. What kind of music do you like? Why? Students: ___________ ① I don’t like loud music. It makes me angry. ② I like quiet music. It makes me feel at ease. …… 三．合作探究 Step 1 完成教材1a-1c的任务 1. 要求学生看课本P81 1a部分的图片。并按要求完成课本上相应的任务。 2. 检查答案，要求2-3名同学根据提示内容回答问题，并把学生所列举的原因写在黑板上。 Teacher: Which would you like to go? why? Students: ______. ①I’d like to go to the Blue Ocean because I don’t like loud music. It makes me angry. ② I’d like to go to the Blue Ocean too because I like quiet music just like the girl in the picture does. It makes me feel at ease. ③ I’d like to go to Rockin Restaurant. I like loud music. It makes me feel excited. This loud music makes me want to dance. …… 3. 要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。 4. 要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。 5. 完成教材1c的任务，要求学生模仿听力内容，使用“make + sb. + adjective”结构，发表自己的观点。并邀请2-3名同学当堂进行演示。 Step 2 完成教材2a-2c的任务 1. 要求学生翻开课本P82。播放录音一遍，完成2a，2b的听力任务。 2. 要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。 3. 大声朗读听力材料。 4. 放下听力