【名师测控】2016届九年级英语全册 Unit 12 Life is full of the unexpected（第3课时）教学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit12 Life is full of the unexpected. period 3 SectionB1a-2b 【教学目标】 知识与技能 （1）熟练掌握下列词汇： ._________ n. 意大利面条.________ n. 骗局；恶作剧. ________ n. 发现，发觉; . ______ n. 女士 . _______ v. 取消，终止；. _______ n. 军官 （2）熟练掌握下列短语： 1. get ________紧张 2. ________出现 3. ___________化装舞会 4. ___________发生 5. _____all kinds of tricks and jokes ___ each other 相互开各种玩笑 6. _______卖完，售完 7.___________减肥 8. _________________ that day到那天结束时 9. ________ doing以…结束 10. ____________结婚 11. have a happy ending有一个幸福的结局 12. fear ___________________________恐惧席卷整个国家 （3）掌握下列句型： ---Well, a friend invited him to a costume party. ---一个朋友邀请他参加化装舞会。 2. When I ________ there, I found that______________________.当我到那时，我发现他愚弄了我。 3. When I got to the math class. I was so tired because ______________________当我到数学课时，我是此的累因为我熬了一整夜学习。. 4. By the time people __________that the story was a hoax, all of the spaghetti across the country _____________________. 当人们意识到这个故事是个骗局时，全国各地所有的意大利面条已经被卖完了。 5. By the end of the day, more than 10.000 people ____________________ how to get this water.到那天结束时，已有一万多人打电话给电视台去查寻怎样得到这种水。 6. By the time police officers __________________________________, thousands of people ________________________.当警察官员宣布这个故事是个骗局时，成千上万的人已经离开了他们的家园。 过程与方法 情感、态度与价值观 【教学重难点】 重点：听力练习，阅读理解 难点：用过去时讲英语故事 【导学过程】 一．新课预习 认真预习，根据课本内容完成教学目标中的词汇短语句型 二. 情景导入 本课时的主要内容是是关于愚人节的一些故事，在学习之前教师可准备几个相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。 Questions: 1. Do you believe all news from the radio? _____________________________________________ 2. What will happen if the radio tells lies? _________________________________________ 三．合作探究 Step 1完成教材1a-1e的任务 1.迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务：给所给单词按词性分类，放入表格中正确的栏目中，注意：有些单词可能放入不止一个栏目中。.然后要求4名同学给出自己的答案，并进行个读，齐读。 学生完成1b部分的任务：告诉你的同伴你最近发生的一些事。. 3. 听第一遍录音，完成课本上1c部分的任务: 听录音把每个人的名字写在正确的图片下面。 4. 听第二遍录音，完成课本上2b部分的任务 5.学生模仿听力内容，参照1e提供的对话，利用1c，1d的信息分角色练习对话练习。请2-3对同学当堂演示。 Step 2 1.学生快速默读短文，熟知大意，并找出各段的主题大意。请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。 3→2→4→1 2.请几位同学阅读短文（可一人一段），教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读