修图-定稿印刷-2011209墨花彩舞-桃园国民教育辅导团.PDF

1 深耕教育，讓孩子遇見希望 桃園已經站在新的起點上，升格的大桃園市要不斷進步，邁向卓 2天則由在地吉園圃蔬菜及使用非基因改造食材供應，為不增加家長的負擔，所需的經費都會由市府編列經費支 越，就要從教育優質化做起，讓我們的下一代能夠成為台灣前進的新 付，不僅可帶動桃園有機農業發展，更讓全市近22萬名學生都能享用安心且在地的食材，讓學生吃得新鮮、營 希望。在所有辛勤播種的教育夥伴努力下，新市府團隊將會實踐以下 養又健康。 的政策與方針，紮實地築基打底，為桃園的教育注入新的能量。 我們也會推動智慧校園，全面改善學校管理、資源和學習的動能，並整合本市小桃子學苑計畫、K-12網站 資源平台，辦理教師專業成長研習、工作坊及社群學習和分享觀摩活動，以促進學校行政管理及精進教師專業， 此外，市府每年投入近800萬元辦理公立幼兒園留園服務，照顧 讓學生學習成效能夠持續提升。 具有課後留園需求的家庭。從102學年度起，只要參與意願達1人以 上，即可籌設開辦，5人以上則會立即開辦。針對弱勢、經濟情況特殊 市府會結合市內的大專校院與中小學，建構互助聯盟網絡，增加教學資源與能量。透過各級學校、產學界 之幼童，將可全額補助參與平日課後的費用，辦理時間也會依照各校 及區域合作，推動「大手牽小手」計畫，並在教育資源共享、學生學習扶助、教師專業成長、學生社區與服務體 及家長需求，可選擇開辦1小時或2小時。 驗學習等各方面，善用教育資源，展現學習的多元性與開創性，預計104年將有超過7000人參與，未來每年可 增加1000人參與，至107年參與人次將可超過1萬人，提供學生多元的學習管道。 為照顧身心障礙學生就學需要，落實「零拒絕、完全安置」並「提供最少限制之教育環境」，於各區設置 不同階段、不同類型身心障礙班，提供適才、適性、適所之特殊教育。身心障礙類特教班每年以增設15班的規 市府也編列了15億元的預算，打造學校多功能運動中心的五年計畫，針對25所無大型室內活動場地之學 模持續發展，現已有362班，4年內將增至438班，不僅向下延伸至2足歲幼童增設學前特教班，且向上延伸於高 校，提供師生雨天活動場所或集會空間，完成後除了提供學校使用之外，也能夠增加附近社區居民眾的集會場 中設置身心障礙資源班及資源教室，達成特殊教育「學前幼兒至國小完善銜接、國小至國中無縫接軌、國中畢業 所，發展社區里鄰良好的互動關係。另投入4.7億元，擴大辦理防漏、廁所、跑道、補強工程四大修繕計畫，以 適性輔導安置」之政策目標。並且為提昇特殊教育服務品質，編置教師助理員210人，辦理巡迴輔導教育及學生 改善優質校園環境。 學習輔具借用及駐點服務每年達1，007人次，並提供身心障礙學生學雜費減免、教育代金、補助書籍費及交通 車等福利，使身心障礙學生獲得更妥善的教育服務。