《把握意象特征品味诗歌情感——古典诗歌赏析专题教学》ppt课件 教案.pptVIP

复习目标 明确意象特点及含义。 通过意象把握作者情感。 天净沙?秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 这首小令中有多个意象，各有什么特征？ 能力提升 从40首古诗词中，任选一首品析，说说诗中哪些意象表达了作者怎样的感情？ 归纳总结 一、动物类： 1.乌鸦——衰败荒凉之兆 2.鸿雁——引发思乡怀亲之情与羁旅感伤 3.杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征 4.寒蝉——高洁、悲凉的同义词 5.莺燕——对春天的喜爱 6.猿声——凄厉 二、植物类： 1.菊花——人格的写照（坚强的品格　清高的气质） 2.梅花——高洁的象征 3.松——孤直耐寒（傲霜斗雪自然是众人讴歌的对象） 4.莲——爱的表达 5.梧桐——凄凉悲伤的象征 6.柳——离情的象征 7. 芳草——离别与离恨 8.芭蕉——凄苦之音（孤独与忧愁） 三、自然现象 1.明月——思乡怀人 2、日落西山自然给人衰落凄凉之感。 3、斜阳”在古诗词中都是引起乡愁的客观事物。 4、细雨、烟雾的迷蒙，似愁绪绵绵 5、秋风带来的是凉意和凄凉 . 四、器乐类  羌笛、胡笳：古代西部的一种乐器，它所发出的是凄切之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。 五、地点类 南浦、长亭——离别之所 南山——隐居 六、其它 １、吴钩——勇武豪迈 2、号角——战争 * * 把握意象特征品味诗歌情感 ——古典诗歌专题复习 月亮为什么能表达诗人思念家乡怀念亲人的情感？ 月亮 人的情感 圆 团圆 缺 分离 怀念亲人思念家乡 诗人的思想感情。 “意” 客观景物。 “象” 意象：就是融合了作者主观情感的客观景物。 解读意象 题型引领 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 1、同学们从这首诗中读到了哪些意象？ 2、诗人通过这幅画面表达一种怎样的情感？ 意象：早莺、新燕、乱花、浅草 情感：（最爱）热爱、赞美春天。 意象一：枯藤、老树、昏鸦 意象二：小桥、流水、人家 意象三：古道、西风、瘦马、夕阳 对比 衬托孤独、忧伤的思家之情 萧瑟、孤寂 衰败、凄凉 温馨、美好 抓住意象特征品味诗歌情感 1、从共性的意象中体会诗人的情感。 2、从对比衬托的意象中辨析诗人的情感。 D