人的认识从何而来学案1.docVIP

湖北省沙市中学高中政治必修四《6.1人的认识从何而来》导学案 一·探究 1. 有人认为：“蜜蜂酿蜜、鸟儿筑巢”说明动物能在意识的指导下进行改造世界的活动。 议一议：这种观点对吗？请分析。 2. 一些诗句包含着深邃的哲学思想。试分析下列诗句把反映的哲学道理。 （1）不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。 （2）造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。 二·知识网络结构 三·考点诠释 考点1 实践及其特征 （1）实践的含义。 实践是人们改造客观世界的一切活动。它有两层基本的含义： ①凡是实践，都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动。 ②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 （2）实践的特征及其关系。 ①实践具有客观物质性：实践的构成要素——主体、手段和对象都是客观的；实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。 ②实践具有主观能动性：实践是在意识指导下的活动。实践的这一特征体现了意识对客观世界具有指导作用，实践就是人们发挥主观能动性的过程。 ③实践具有社会历史性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的；人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 【例题1】对实践含义的理解正确的是（ ）。 实践的主体、对象、手段都具有客观物质性，因而实践是客观的。 实践是一种直接现实性活动，它可以把人脑中的观念的存在变为现实的存在 实践是一种纯客观的物质性活动 实践是一种纯主观的活动 实践既是客观的，又是主观的 实践是主观见之于客观的活动 A.①②③④ B.①③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①②⑥ 考点2 实践的基本形式 实践的基本形式有三种：一是改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动；二是变革社会的实践；三是探索世界规律的科学实验活动。 实践活动的形式问题也是马克思主义实践观的内容之一，理解这一内容应注意以下三点： （1）要明确实践的具体形式是无限多样的，每一种实践活动都有它的表现形式。尤其是在科学技术飞速发展的今天，实践的内容日益广泛，实践的形式更加复杂。 （2）“基本”不是“全部”，人们难以穷尽实践的所有形式，这里只研究实践的“基本”形式，即上述三种。这三种基本形式只是人类基本的实践活动。 （3）实践的三种基本形式地位和作用也是不平衡的，其中生产实践是最基本的实践活动。因为生产实践是人类社会的存在和发展的基础，生产实践中结成的生产关系决定着其他社会关系，生产实践也是人们进行其他社会活动的前提。所以不能把三种基本形式并列起来。 【例题2】下列活动中属于实践基本形式的有（ ）。 ①医生治病 ②法官办案 ③文艺演出 ④调节分配结构 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 考点3 实践是认识的基础 （1）实践是认识的来源。 ①认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。②从实践的过程看，在实践活动中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。 （2）实践是认识发展的动力。 ①认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。③实践锻炼和提高了人的认识能力。因为人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识的不断深化。 （3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践处于主观和客观的交汇点上，是联系主观和客观的桥梁和纽带。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 （4）实践是认识的目的和归宿。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。 （5）实践和认识的辩证关系包括两方面内容：一是实践对认识的决定作用；二是认识对实践具有反作用。认识对实践具有反作用。这种反作用具有两重性。错误的认识对实践有阻碍作用，正确的认识对实践有促进作用，科学理论对实践具有巨大的指导作用。 【例题3】西方经济学家发现，技术创新的周期与经济繁荣周期成“逆相关”，重大基础性科技