教你如何学会写作文—初中五阶段作文教学模式ppt.pptVIP

初中五阶段作文教学模式实验研究;□绿野文学社成立合影 1996.10;□课题研究的过程：;□传统作文教学存在的主要弊端;□近几年一些新的作文教学方法;□课题研究的意义;□“初中五阶段作文教学模式是指：;（一）作文准备阶段;准备的方法 1、梳理写过的材料 2、补充新鲜的材料 3、梳理材料的方法 (1)按空间 ①学校 ②社会 ③家庭 ④定指与不定指 （见2002年11月《作文导报》1086期《材料的来源和积累》） (2)按时间 ①现实 ②过去 ③未来 ④定指与不定指 ;3.按体裁;（2）写事 按性质：小事、喜事、心事、新事、有意义的事、感人的事、高兴的事、难忘的事 按时间：往事 按空间：放学路上 按来源：听说的事、亲眼看到的事 ;(二)作文讨论阶段;(三)作文写作阶段 ;(四)作文评价阶段;(五)作文修改阶段;□改革实验的成效 ;□活动剪影;图1:初一试验班语文教师何凤霞在区语文教学论坛发言;图2:何凤霞老师上区级观摩课;图片3:朱红霞老师获北京市初中作文指导课一等奖;图4：初二教师集体备课;图５：程占梅老师区级作文观摩课;图片6：编印书刊;图7：朱红霞老师主编的班级刊物《心雨》;图片8：学生发表作品;□观摩课剪辑;谢谢!;□创建了 “绿野作文”网站;□相关材料;□结题报告获区“十五”科研成果一等奖