第三课第二框同样的权利同样的爱护 课件.pptVIP

复习提问;同样的爱护;珍爱自己生命健康;（1）积极锻炼身体，提高健康水平，使 自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神； （2）在患病时及时医治，恢复健康，增强 体质； （3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护； （4）不损害自己的身体、生命。 ; 哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些则不可取？为什么？ 1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 2.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。 3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。;　　自杀只是个人行为吗？自己有权 决定放弃自己的生命吗？; 刘 梅 她叫刘梅，再普通不过的中国女孩的名字，桑植县十一中学生。5岁的时候，小刘梅就被查出身患Ⅰ型糖尿病。10年来，她被病痛折磨得107次昏死过去，有6次与死神擦肩而过。 但这位勇敢、乐观的女孩却从不言放弃，她选择了用坚忍接受命运的挑战。她用心记下数百篇日记，用稚嫩的文字、纯洁的情感记下与病魔搏斗的10年心路历程…… “五四”青年节前夕，刘梅被共青团中央授予“全国优秀共青团员” 和“全国十佳中学生” 。; 如果爸妈比我先死，那就没有人疼我了。可如果我先死，他们一定很伤心难过……我觉得还是应该坚强地活着，不能让爸妈失望，难过。 是灰心丧气、悲观失望？还是从逆境中奋起？正是我所面临的问题，一个有责任心的孩子会找到正确的人生航向，我心中有了主意。 我一年又一年，寻找着，寻找着，一路有爱，一路有歌，我知道，那是天使向我发出的战胜病魔的召唤。 ———摘自《刘梅日记》; 其实上帝也算很公平了，他虽然收回了我健康的身体，让我无法像正常人一样生活、学习。但他又派了这么多使者，一路保护我，照顾我。 是爱让我变得坚强。想到大家对我的爱和关心，想到爸爸妈妈、叔叔阿姨对我的关心和帮助，我觉得我应该撑下来。 ———摘自《刘梅日记》;刘梅对生命的态度,对我们有什么启示？; ;我们绝不可以这样！;; 我们应该看到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如;１.社区安装健身器材； ２.商家销毁过期食品、药品； 3 .厂家召回不合格产品； 4 .护送盲人过马路； 5 .人行路上铺设盲道； 6 .公共场所遵守秩序； 　……;《鸟》 白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。;2、如果你面对有人落水，你会怎么办？ （提示：从自护与救人两个角度去考虑。）;（1）对王明同学行为的评价 王明奋不顾身地抢救同学，是见义勇为， 体现了其高尚的道德；但是他缺乏救人的本领， 盲目下水，只能适得其反，救人不成却增添了 一个落水者。因此，他的行为从道德上值得赞赏，但不值得提倡。 （法律不提倡未成年人盲目实施见义勇为、 抗险救灾的行为。）; （2）对徐文同学行为的评价 徐文以自己不会游泳为由，见死不救，扬长而去，这是对他人生命和健康的漠不关心，虽不违法，但不符合道德规范，会受到舆论的谴责。;（3）对钟平、黄晓芳同学行为的评价 钟平、黄晓芳虽然自己不会游泳，但他们机智 灵活，及时求救，不但自己没有受到损害又救了同学，既珍爱了自己的生命和健康，也是关爱他人生命和健康的体现，是应该大力提倡的。;温馨小提示: 　　我们在救助他人生命与健康的 同时也要懂得自我保护，学会理智 地救人。遇到各种危急的情况，帮 助或救助他人时，要见义智为。 ; 我们虽不能将生命永恒，但我们可以使它延长。生命是你的权利，不容他人侵犯；从事各种有益的活动，让生活充满活力；不要因为一点点挫折就让生命随风飘逝，用积极的态度看待人生；关爱、尊重他人的生命，就可以使生命升华，使生命延长。 让我们珍惜生命，以健康的身体、健康的心灵，使每一个日子，都成为生命中一段快乐的里程。;同样的权利 同样的爱护