第二节细菌_ 课件.pptVIP

阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、 人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？ 细菌个体微小（10亿个细菌仅有一颗小米粒大，1000个细菌排成一排才有1毫米长。） 一、细菌的个体大小： 球状 杆状 螺旋状 （高倍镜下观察的细菌） 二、细菌的形态： 认识细菌： 大肠杆菌 放线杆菌 葡萄球菌 螺旋菌 乳酸杆菌 讨论： 细菌是单细胞的 个体还是多细胞 的个体？ 所有细菌都是单细胞的。 1 2 3 4 5 6 遗传物质 细胞质 细胞膜 细胞壁 鞭毛 荚膜 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 植物细胞 遗传物质 细胞质 细胞膜 细胞壁 鞭毛 荚膜 比较细菌细胞和植物细胞结构的异同点： 细菌细胞 植物细胞和细菌细胞比较 相同点 不同点 植物细胞 细菌细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 有遗传物质 有细胞核 有叶绿体和液泡 无成形的细胞核 无叶绿体和液泡 思考：细菌能进行光合作用吗？它们是怎样生活的？ 小组讨论： 1、细菌的营养方式有哪些？请举例说明。 2、口腔中的乳酸菌可使人患龋齿病，它靠分解口腔中的食物残渣生活，它属于哪一种生活方式？ 阅读P112课文，探究细菌的生命活动特点 异养 腐生：如枯草杆菌 寄生：如痢疾杆菌 腐生生活 四、细菌的营养方式： 据哈佛大学医学院报告，在清洁的口腔中，每 只牙齿的表面有1000到10万个细菌，在不洁的口 腔中，每只牙齿的表面可以有1亿到10亿个细菌。 据统计，每刷一次牙，口腔中的细菌可减少70％ 以上。 读了以上资料你有何感想？ 五、细菌的生殖方式： 遗传物质复制 中部向内凹陷 形成2个细菌 1个细菌 练一练： 细菌分裂时，首先是 进行复制，然后细胞从中部 ，形成两个细胞。 分裂生殖 遗传物质 向内凹陷 考考你： 1个细菌在条件适宜时，按每30分钟繁殖一代计算，2小时后细菌的数目是多少？ 1× 24 1.当环境变得不利于细菌生长时，细菌又是如何度过恶劣的环境的？ 2.芽孢和孢子是同一概念吗？它是不是一种生殖细胞？ 芽孢不是生殖细胞，它是一种休眠体。 孢子是一种生殖细胞。 自主探究：阅读教材112页最后一段回答问题。 形成芽孢 六、细菌与人类的关系： （一）危害： 使动物或人患病 肺结核(结核杆菌) 细菌性痢疾（痢疾杆菌） 肺炎（肺炎双球菌） 腐生细菌使食品腐败变质 1.在夏天，如果你想将食物保存的时间更长一些，可以采取哪些措施？ 通过以上分析，你认为细菌的生长繁殖需要哪些条件？ 1.适宜的温度 2.水分 3.充足的营养物质。 2.为什么罐头、腌肉、腊肉在很长的时间内 都不会腐败变质？ （高温加热、低温保存） 罐头（高温加热、密封）腌肉（盐多）腊肉（缺水） 小组讨论： 保存食物的方法 罐藏法 巴氏消毒法 真空包装法 冷藏或冷冻法 脱水法 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育