优化方案人教A版数学必修2课件：第2章2.2.3和2.2.4直线与平面平行的性质.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 返回 * 2．2.3　直线与平面平行的性质 ? 2．2.4　平面与平面平行的性质 学习目标 1.理解直线与平面平行，平面与平面平行的性质定理． 2．能用文字语言、符号语言、图形语言准确地描述线面平行、面面平行的性质定理． 3．能用性质定理证明一些空间线面平行、面面平行的简单问题． 课堂互动讲练 知能优化训练 2．2.4 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．直线与平面平行的判定定理：______________________. 2．平面与平面平行的判定定理：______________________________________. a?α，b?α，a∥b?a∥α a?α，b?α，a∩b＝P，a∥β，b∥β?α∥β 知新益能 1．直线与平面平行的性质定理 (1)文字语言：一条直线与一个平面_____，则___这条直线的______平面与此平面的交线与该直线______． (2)符号语言：a___α，a__β，α∩β＝b?a___b. (3)图形语言： 平行 过 任一 平行 ∥ ? ∥ 2．平面与平面平行的性质定理 (1)文字语言：如果两个平行平面同时和第三个平面_____，那么它们的交线_____． (2)符号语言：α__β，α∩γ＝__，β∩γ＝__?a__b. (3)图形语言： 相交 平行 ∥ a b ∥ 问题探究 1．若直线l与平面α平行，能否认为l与平面α内的任意一条直线都平行？ 提示：不能．根据线面平行的性质定理，l与过直线l的平面与α的交线平行． 2．两个平面平行，那么，两个平面内的所有直线都相互平行吗？ 提示：不一定．它们可能异面． 课堂互动讲练 考点突破 线面平行的性质定理的应用 例1 利用线面平行的性质定理解题的步骤：①确定(或寻找)一条直线平行一个平面；②确定(或寻找)过这条直线的且与这个平行平面相交的平面；③确定交线；④由定理得出结论． 如图所示，过正方体ABCD－A1B1C1D1的棱BB1作一平面交平面CDD1C1 于EE1， 求证：BB1∥EE1. 【思路点拨】　BB1∥CC1?BB1∥面DCC1D1?B1B∥EE1. 【证明】　∵BB1∥CC1， BB1?平面CDD1C1， CC1?平面CDD1C1， ∴BB1∥平面CDD1C1. 又BB1?平面BEE1B1， 且平面BEE1B1∩平面CDD1C1＝EE1， ∴BB1∥EE1. 【名师点评】　利用线面平行性质定理的关键是：寻找辅助面与平面的交线．其最终结论是：得出线线平行． 自我挑战1　如图所示，在正方体 ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别 是棱AA1和BB1的中点，过EF的 平面EFGH分别交BC和AD于G、 H，求证：AB∥GH. 证明：∵E、F分别是AA1和BB1的中点，∴EF∥AB. 又AB?平面EFGH，EF?平面EFGH， ∴AB∥平面EFGH. 又AB?平面ABCD，平面ABCD∩平面EFGH＝GH， ∴AB∥GH. 线线平行是最基本的空间平行关系，要证面面平行需要通过“第三个平面”，寻找面与面的交线． 如图，平面四边形ABCD的四个顶点A、B、C、D均在平行四边形A′B′C′D′所确定一个平面α外，且AA′、BB′、CC′、DD′互相平行． 求证：四边形ABCD是平行四边形． 【思路点拨】　可利用平面与平面 平行的性质定理证明线线平行． 例2 利用面面平行得线线平行 【证明】　在?A′B′C′D′中，A′B′∥C′D′， ∵A′B′?平面C′D′DC，C′D′?平面C′D′DC， ∴A′B′∥平面C′D′DC. 同理A′A∥平面C′D′DC. 又A′A∩A′B′＝A′， ∴平面A′B′BA∥平面C′D′DC. ∵平面ABCD∩平面A′B′BA＝AB， 平面ABCD∩平面 C′D′DC＝CD， ∴AB∥CD. 同理AD∥BC. ∴四边形ABCD是平行四边形． 【名师点评】　本题由线∥线?线∥面?面∥面??线∥线?平行四边形． 自我挑战2　如图所示，已知平面α∥平面β，A∈α，B∈α，C∈β，D∈β，AD∥BC.求证：AD＝BC. 证明：∵AD∥BC， ∴AD与BC确定一个平面γ. ∵α∥β，α∩γ＝AB，β∩γ＝DC， ∴AB∥DC.∴四边形ABCD是平行四边形． ∴AD＝BC. 面面平行最本质的性质就是其中一个平面内的直线都平行于另一个平面，这是证明线面平行常用的方法． 已知AB、CD是夹在两