优化方案人教B版数学必修1课件：1.2.1 集合之间的关系.pptVIP

方法技巧 1.元素与集合间的关系用符号“∈”或“?” 表示，集合与集合间的关系用“?”、 “ ”、“＝” 或“ ”等表示． 方法感悟 2.在特定的情况下集合也可以作为元素，如集合B＝{?，{0}，{1}，{0，1}}，则此时{1}∈B而不能是{1}B. 3.解集合关系的问题时还需注意以下几个方 面： (1)当A?B时，则A＝B或AB. (2)判断两个集合间的关系：①用列举法表示两个集合再判断；②分类讨论． (3)解数集问题学会运用数轴表示集合． (4)集合与集合间的关系可用Venn图直观表示． 失误防范 空集是任何集合的子集，即??A，因此只要是与子集有关的问题，就要注意空集的情形，这是解题过程中最容易出错的地方． 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练轻松闯关 第一章　集　合 1．2　集合之间的关系与运算 1．2. 1　集合之间的关系 学习目标 学习导航 重点难点 重点：能识别给定集合的子集． 难点：集合之间的关系与其特征性质． 新知初探思维启动 维恩(Venn)图：通常用平面内一条_________的内部表示一个集合，这种图形通常叫做维恩图． 1.维恩图 封闭曲线 定义 符号 语言 图形语言(Venn图) 子集 如果集合A中的___________元素都是集合B的元素，那么集合A叫做集合B的子集. A?B(或B?A) 2.子集、真子集与集合相等的概念 任意一个 定义 符号 语言 图形语言(Venn图) 真子集 如果集合A是集合B的子集，并且B中______________不属于A，那么集合A叫做集合B的真子集 AB (或BA) 集合相等 如果集合A的______________都是集合B的元素，反过来，集合B的___________也都是集合A的元素，那么就说集合A等于集合B A＝B 至少有 每一个 一个元素 元素 每一个元素 想一想 1.符号“∈”与“?”有何区别？ 提示：(1)“∈”是表示元素与集合之间的关系，比如有1∈N，－1?N. (2)“?”是表示集合与集合之间的关系，比如有N?R，{1，2，3}?{3，2，1}． (3)“∈”的左边是元素，右边是集合，而“?”的两边均为集合． 做一做 在下列各关系中，正确的个数是(　　) ①1∈{0，1，2}；②{1}∈{0，1，2}；③{0， 1，2}?{0，1，2}；④{0，1，2}＝{2，0，1}． A．1　　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 答案：C (1)规定：空集是_______________的子集，也就是说，对任意集合A，都有??A. (2)任何一个集合A都是它本身的_______，即A?A. (3)如果A?B，B?C，则_________． 3.性质 任意一个集合 子集 A?C (4)如果AB，BC，则________． (5)若A?B，B?A，则A＝B；反之，____________________________． AC 若A＝B，则A?B且B?A 想一想 2.0，{0}，?，{?}之间有什么关系？ 提示：0∈{0}，0??，0?{?}，?∈{?}， ? {?}． 我们可以通过判断两个集合之间的关系来判断它们的_______________的关系；或用集合特征性质之间的关系，判断_________的关系. 4.集合关系与其特征性质之间的关系 特征性质之间 集合之间 典题例证技法归纳 子集、真子集的概念及应用 设集合A＝{1，2，3}，B＝{x|x?A}，求集合B. 题型探究 例1 【解】　∵A＝{1，2，3}， ∴A的子集为?，{1}，{2}，{3}，{1，2}， {1，3}，{2，3}，{1，2，3}． 又∵B＝{x|x?A}， ∴B＝{?，{1}，{2}，{3}，{1，2}，{1，3}，{2，3}，{1，2，3}}． 【名师点评】　集合B中的代表元素为x，x满足的条件是x?A，即x是A的子集，即集合B是集合A的子集构成的集合． 互动探究 1.在本例中将“集合B＝{x|x?A}”改为“集合B中含有两个元素且集合B＝{x|x∈A}”，怎样求集合B的子集？ 解：由题意知B＝{1，2}或{1，3}或{2，3}， 当B＝{1，2}时，B的子集为?，{1}，{2}， {1，2}； 当B＝{1，3}时，B的子集为?，{1}，{3}， {1，3}； 当B＝{2，3}时，B的子集为?，{2}，{3}， {2，3}． 设集合A＝{x，y}，B＝{0，x2}，若A＝B，求实数x，y的值． 集合的相等 例2 【解】　∵A＝B，∴x＝0或y＝0. (1)当x＝0时，x2＝0，则B中的元素0重复出现，此时集合B不满足互异性，舍去． (2)当y＝0时，x＝x2， 解得x＝1或x＝0(舍去)