浙江新人教版高一英语教案：Unit5 Period2（必修3）.docVIP

第二课时 阅读课II 教学内容二、教学目标在本节课结束，学生能够 了解加拿大的，努那福特地区Nunavut）把握加拿大的地理特征以及特色景scanning)的阅读策略，快速把握文章的中心思想和细节信息。 比较这三个城市的特点，自己喜欢的并。三、教学步骤步骤一 检查作业 设计意图：检查作业完成情况，为的阅读。 步骤二 读前 1）你听说过多伦多和蒙特利尔吗？ 2）两个城市什么呢？ 计意图：通过观察图片和回答问题，将引到话题。步骤三 阅读 1) 任务一：第一：第一段到第四段多伦多 第二部分：第五段到六段蒙特利尔设计意图：培养学生分析归类的能力。2）任务二：然后根据时间，填充相关事件。 设计意图：让学生时间分析文章，很快理清。1）任务三：回答问题 设计意图：2) 任务四：填充表格设计意图： 3）任务五：填 设计意图：步骤四 阅读 74) 1. 导入看74页的图片，让学生猜测是在加拿大的什么地方雪橇摩托雪橇北极熊和厚重的雪，学生能够猜测到是非常冷的地方，而且靠近北极。伊卡卢伊特(IQALUIT)。 设计意图：培养学生的观察能力和能力。通过生动的图片，让学生吸引他们的注意力兴趣。任务一：，：The reporter, Beth Allen went to Iqaluit in order to write a story for her newspaper about the place in January. 2) 任务二：比较。 设计意图：步骤五 讨论 今天学了两篇阅读，了解了加拿大三个城市你认为20年，哪个城市将是人们最喜欢的旅游景点？设计意图： 步骤六 作业 1. 朗读课文2. 写一篇，就上面讨论的话题谈谈自己的选择和。设计意图： 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！