第二章节 招贴的创意 - 副本.pptVIP

POSTER;主要内容：第一节 招贴的创意 第二节 招贴创意思维及其方法 第三节 招贴创意思维的培养 教学重点：招贴设计中常见的创意思维方法 教学目的：引导学生多注意积累各方面文化知识，增 强创意思维方法 ;第一节 创意的内涵 1.创意的概念： 创意——广告创作人员按照一定的原则和方法所进行的构思和想象，是表现广告主题并最终形成美好意境的一种创造性思维活动。 A、创意来源于独特的心智 B、创意是用新的方法组合旧元素 的过程 C、创意是广告的生命线 ;2.创意的方法步骤 ： ① 收集原始资料； ② 对资料进行分析和研究； ③ 酝酿阶段； ④ 创意的产生； ⑤ 创意的完善。;A 市场调研与分析 市场调研与分析，是创意的前提条件。 ① 产品定位——突出产品个性特征，根据目标消费者需求，确定其在市场上的位置； ②目标消费者——指设计的定向性； ③目标市场——产品通过市场才能销售，分析研究目标市场的不同，采用不同的创意策略； ④ 竞争对手——分析研究市场竞争对手，有利于突出产品个性和招贴设计的诉求重点； ⑤ 广告文化特征——招贴作为一种文化现象，始终受到特定时空和社会大环境的制约，所以招贴的信息在一定程度上反映了社会的面貌，体现着某个民族文化群的信仰、道德、行为准则等人文特征，同时还体现着商品的使用价值和自身价值。;B、创意的策略要点 ① 不同的广告有不同的创意策略； ② 目标集中，重点突出，防止信息密度过大的设计倾向 ③ 注重竞争意识； ④ 注重整体性。;C、创意与消费者心理 ① 人的需求心理，包括生理、安全、爱、尊重和自我成就5个阶段； ② 消费者的购物心理，如求名、求美、求新、求贵、求质等； ③ 消费者购买行为的心理过程（AIDA法则） Attention——引起注意——知觉阶段； Interest——发生兴趣——探索阶段； Desire——产生欲望——评估阶段； Action——促成行动——决策行动阶段。;D、商业招贴主题的确定 商业招贴主题应围绕广告目标来确定，注重广告目???、信息个性、消费者心理需求三个要素的互相融合。;3.创意的原则 ： ① 把原来的旧的要素作新的 组合：指在司空见惯的事物 中发现事物与事物之间的关 联性； ② 给予旧的要素新的组合能 力：指具有对事物认识的强 的穿透力，进而迅速发现事 物之间的关联性并充分发挥 其创造力和想象力。;1.创意思维的涵义 创造性思维是反映自然界的本质属性和内在、外在的有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的思维活动。 创造性思维的意义在于突破旧有观念和既存事实的束缚，以独特、新颖的观念和发明性的办法，勾画出达到目标的蓝图。 ?;2、创造性思维的特征 ① 独创性； ② 流畅性； ③ 多向性； ④ 跨越性； ⑤ 综合性。 ? ;3.创意思维的方法 1.发散思维方法 2.逆向思维方法 3.求异思维方法 4.突变思维方法 5.重组思维方法;1.发散思维方法——又称扩散思维或辐射思维，是一思维的中心向外辐射发散，产生多方位的、多角度的捕捉创作灵感的触角，通过多渠道球多不同的解决办法。是创造性思维的核心。 ;2.逆向思维方法——又称反向思维， 是超越常规的思维方式之一，当 思维陷入死角不能自拔，可以尝 试这种思维，利用非推理因素来 激发创造力。这种思维是极端创 意思维，具有别开生面，独具一 格的效果。;3.求异思维方法——是扬弃和摆脱求同思维的束缚而产生的创意思维。是标新立异、独辟蹊径，具有较强的求奇和创造性。这是设计是终身的追求。 ;4.突变思维方法——是强调变化过程中的间断或突然的转换，是规律性的突破，是逻辑推理的的意外改变，具有非逻辑性的品质。新观点、新思想、新理论常常是从突变中产生的，这种思维越来越受到广泛的关注。;5.重组思维方法——是一种再创造思维，他在事物不同层次上分解原来的构成，然后以新的构思把几种不同的事物或意向进行有目的的重新组合。突破原先的熟悉感，打破固有的内在结构或者外在形态，从而产生新形象的一种思维过程。; 3.1 丰富知识面 3.2 想象能力的培养 3.3 还应该懂得如何进行创意思维 ; 3.1 丰富知识面 要使自己拥有丰富的生活体验和广博的知识，成为视野开阔、兴趣爱好广泛、具有多方面文化修养的人。视野狭窄,?对专业以外的学科不感兴趣,?把眼界和思路