2016年高考物理一轮复习第1-5单元教程打包22套高考物理一轮复习24受力分析共点力平衡演示文档.pptVIP

第4讲　受力分析 共点力平衡 P34 一、　受力分析 1．定义：把研究对象(物体或物体系)在特定的物理环境中受到的外力都分析出来，并画出研究对象 示意图的过程． 2．受力分析的一般顺序 一般说来场力属于主动力而接触力往往属于被动力。所以先分析 (重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力． P34 受力 场力 3．受力分析的基本思路 整体法、隔离法——恰当选取研究对象，分清“外力”与“内力”，只分析研究对象所受的“外力”。 一、　受力分析 2、如图所示，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平，则在斜面上运动时，B受力的示意图为 (　　)． 物体的受力分析 （1）明确研究对象。 （2）只分析研究对象所受的“外力”。 A 解析　以A、B为整体，A、B整体沿斜面向下 的加速度a可沿水平方向和竖直方向分解为加 速度a∥和a⊥，如图所示，以B为研究对象， B滑块必须受到水平向左的力来产生加速度a∥.因此B受到三个力的作用，即：重力、A对B的支持力、A对B的水平向左的静摩擦力，故只有选项A正确． 答案　A 同一点 延长线 静止 匀速直线运动 合外力 0 二、共点力的平衡　 . . P34 0 0 静止与速度为0有不同吗？ 速度为0只是静止的一个条件 静止 v=0 a=0 3.平衡条件的推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定 大小 ，方向 ，为一对 ． (2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的 一定与第三个力大小 、方向 ． (3)多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的 大小相等，方向 . 相等 相反 平衡力 合力 相等 相反 合力 相反 (4)三力汇交原理:如果物体在共面的、不平行的三个力作用下处于平衡状,则这三个力一定是 力. 共点 求解平衡问题的方法 (1) ．利用力的合成可解决三力平衡的问题(解三角形法)． (2)物体受多个(三个以上)作用力平衡时，常用正交分解法(选力分解最少的方向正交)． B P36 答案　B 4. 如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为 （ ） B 求解平衡问题的方法 (1) ．利用力的合成可解决三力平衡的问题(解三角形法)． (2)物体受多个(三个以上)作用力平衡时，常用正交分解法(选力分解最少的方向正交)． P36 三、考察动态平衡问题 “动态平衡”是指物体所受的力一部分是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，但变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题．解决这类问题的一般思路是：把“动”化为“静”，“静”中求“动”． P35 5．作用于O点的三力平衡，设其中一个力大小 为F1，沿y轴正方向，力F2大小未知，与x轴 负方向夹角为θ，如图所示．下列关 于第 三个力F3的判断中正确的是 (　　)． A．力F3只能在第四象限 B．力F3与F2夹角越小，则F2和F3的合力越小 C．F3的最小值为F1cos θ D．力F3可能在第一象限的任意区域 C 解析　O点受三力平衡，因此F2、F3的 合力大小等于F1，方向与F1相反，故B 错误；作出平行四边形，由图可以看出 F3的方向范围为第一象限中F2反方向下 侧及第四象限，故A、D错；当F3⊥F2时，F3最小，F3＝F1cos θ，故C正确． 答案　C 可以总结出什么规律？ 一个物体受三个共点力而平衡，若其中第一个力F1为恒力，第二个力F2方向不变，第三个力F3大小、方向都改变，则当第三个力F3与第二个力F2垂直时第三个力F3最小． F2、 F3夹