温州51中学2010第二学期.doc

温州51中学2010学年第二学期 校本教研活动记录册 学科 地理 年级 高 一 组长 林王源 温州51中学教研处 校本教研活动记录 活 动 安 排 主题 会考复习的有效性探讨 完成时间 2011.5.2 负责人 林王源 成员 林王源、周淑云、徐少莉 准 备 与 实 施 学 习 准 备 通过听评课，发现教学中存在的问题，针对学生认真讨论高效的复习方法及后阶段的复习对策。 研 究 设 计 中心发言者 徐少莉 反思改进 活 动 材 料 课例 教案 有 课件 有 全程实录材料 课堂 观察 记录 反思 材料 有 （以上填“有”或“没有”或份数） 附件：（反馈会议原始记录或复印件） 会考复习1.2.2地球表面形态 【会考目标】 ▲1.不断变化的地表形态 地表形态变化的原因a ▲2.内力作用与地表形态 ①板块构造学说的基本观点和六大板块的分布a ②运用板块运动原理解释世界主要地形的成因c ③地质构造的类型a ④地质构造与地表形态的关系及图示c ▲3.外力作用与地表形态 ①外力作用的表现形式a ②外力作用与地表形态的关系及图示c ▲4.人类活动与地表形态 人类活动对地表形态的影响b 【教学工具】《会考条目解释》、PPT 【教学过程】 【导入】PPT中国地形图 【提问】说说黄河自西向东流经哪些主要地形区？你能解释这些地形区的主要成因吗？ 【学生回答】高原、山地、平原 【总结】地表形态是不断变化的。　导致地表形态发生变化的力量主要来自内力作用和外力作用。 内力作用的能量主要来自地球，表现为地壳运动、岩浆活动、地震等；外力作用的能量来自地球外部的太阳能，造成地表物质的破坏、搬运和堆积。 地球各种地表形态都是内力和外力长期共同作用的结果。某一时期以某种力为主，如目前珠峰升高以内力作用为主；黄土高原水土流失是外力流水侵蚀造成的。 【讲解】先来回顾“内力作用与地表形态”。 板块构造学说认为：地球表层岩石圈不是完整一块，而是被断裂带分割成六大板块；这些板块处于相对运动状态；板块之间呈现两种基本关系：互相挤压碰撞（消亡边界）或彼此分离（生长边界）。“六大板块分布示意”图见教材必修1第37页图2-10。 【PPT】世界地形图 【提问】1．在图上填注板块名称，找找印度洋板块的范围。 2、（参考地图册或课本图），用红笔描出生长边界。 ３．试用板块构造学说分析以下地理事物的成因。 ４．结合上表,试小结板块运动与地形地貌的关系 【分析】3、 地理事物 成因 青藏高原 ?亚欧板块与印度洋板块相挤压 落基山脉 ?太平洋板块与美洲板块相挤压 安第斯山脉 ?南极洲板块与美洲板块相挤压 阿尔卑斯山 ?亚欧板块与非洲板块相挤压 大西洋 ?亚欧板块、非洲板块与美洲板块相分离 红海 ?亚欧板块与非洲板块相分离 日本群岛 ?亚欧板块与太平洋板块相挤压 马里亚纳海沟 ?亚欧板块与太平洋板块相挤压 4、在大陆板块相互挤压碰撞的地带形成山脉和高原（如喜马拉雅山脉、青藏高原是由印度洋板块和亚欧板块碰撞造成的，南美洲安第斯山是由南极洲板块和美洲板块碰撞造成的，阿尔卑斯山是由非洲板块和亚欧板块碰撞造成的）。 在海洋板块与大陆板块挤压碰撞的地带形成海沟、山脉和岛弧（太平洋中的深海沟、美洲西岸的山脉、亚洲东部的岛弧）。 在陆地板块内部张裂地带形成裂谷（东非大裂谷）。 【练习】　　【承转】地质构造是由地壳运动形成的，主要类型有褶皱和断层。 褶皱由强烈的碰撞和水平挤压使沉积岩发生弯曲而形成；褶皱可分为背斜和向斜这两种形态。断层是岩层受力发生断裂，两侧岩层沿断裂面产生显著位移而形成的。 【PPT】图：地质构造 【活动】读图并结合书本，回答。 结合上图，说说图中的地质构造，完成表格。 【学生】A：背斜；B：向斜；C：地垒；D：地堑；E：背斜；F：向斜 【提问】如何判断？ 【列表归纳】根据图中地层的弯曲方向判断属于何种构造。 构造名称 岩层形态（较可靠） 地表形态 新老关系（最可靠判断依据） 背斜 向上弯曲 早期为山岭 晚期可能成山谷 中间老两翼新 　?　 向斜 向下弯曲 早期为山谷 以后可能为山岭 中间新两翼老 【提问】背斜谷和向斜山的形成原因是什么？ 【讲解】背斜成谷原因：背斜顶部受张力（内力）作用，常常发生断裂，易被外力侵蚀破坏，而形成山谷。 向斜成山原因：向斜槽部岩石受挤压，比较坚硬不易被侵蚀，反而形成山岭。 【过渡】外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。 【PPT】图 【活动】1.试分析华北平原的主要成因。 2、把下列外力作用按表现形式进行分类 　【讲解】 流水侵蚀：地面在内力抬升基础上，经流水