南投县溪南国民小学九十七学年度第二学期一年级英语St....docVIP

南投縣溪南國民小學九十七學年度第二學期一年級英語Start With Me 1領域課程計畫 編寫者：張悅卿 單元 教學單元第一次課 教學單元第二次課 教學單元第三次課 pp.1-2 p.3 p.4 pp.5-6 pp.7-8 ALPHABET 字母教學 CLASSROOM ENGLISH 教室用語 VOCABULARY 字母代表單字 RHYMES 字母韻文 DIALOGUE 會話短句 教學 目標 字母認識和聽辨 字母筆順和書寫 尋找字母活動 指令教學 教室活動用語 介紹字母代表字 韻文教學 生活用語 1 Aa Bb Say A. Aa - apple Bb – bird Apple, apple, make a pie. Bird, bird, fly, fly, fly! Hi! Hello! 2 Cc Dd Touch C. Cc - cow Dd - dog Cow, cow, moo, moo, moo! Dog, dog, chewing a shoe. Good morning. Good morning. 3 Ee Ff Find E. Ee - elephant Ff - fire Elephant, elephant, walking slow. Fire, fire, no, no, no! Goodbye. Bye. Review 1 4 Gg Hh Circle G. Gg – gift Hh – horse Gift, gift, what’s inside? Horse, horse, ride, ride, ride! Let’s count. 1, 2, 3, 4, 5. 5 Ii Jj Color I. Ii - igloo Jj - juice Igloo, igloo, made of ice. Juice, juice, tastes so nice. Thank you. You’re welcome. 6 Kk Ll Mm Write K. Kk - kite Ll - lion Mm – monkey Kite, kite, hold the string. Lion, lion, the animal king Monkey, monkey, swing, swing, swing! I’m sorry. That’s OK. Review 2 架構框架單元教學目標: Unit 1 掌握大小寫字母的認知、配對、順序與書寫：Aa, Bb 理解字母情境圖的內容及找出隱藏字母 Aa, Bb 能使用簡單的教室用語：Say A. 能說出代表單字：apple, bird 能熟悉及流暢的唸出字母韻文 能透過情境對話，使用簡單的口語打招呼：Hi! Hello! Unit 2掌握大小寫字母的認知、配對、順序與書寫：Cc, Dd 理解字母情境圖的內容及找出隱藏字母 Cc, Dd 能使用簡單的教室用語：Touch C. 能說出代表單字：cow, dog 能熟悉及流暢的唸出字母韻文 能透過情境對話，使用簡單的口語打招呼：Good morning. Good morning. Unit 3 掌握大小寫字母的認知、配對、順序與書寫：Ee, Ff 理解字母情境圖的內容及找出隱藏字母Ee, Ff 能使用簡單的教室用語：Find E. 能說出代表單字：elephant, fire 能熟悉及流暢的唸出字母韻文 能透過情境對話，使用簡單的口語打招呼：Goodbye. Bye. Unit 4掌握大小寫字母的認知、配對、順序與書寫：Gg, Hh 理解字母情境圖的內容及找出隱藏字母 Gg, Hh 能使用簡單的教室用語：Circle G. 能說出代表單字：gift, horse 能熟悉及流暢的唸出字母韻文 能透過情境對話，理解數數英文如何表達：Let’s count. 1, 2, 3, 4, 5. Unit 5掌握大小寫字母的認知、配對、順序與書寫：Ii, Jj 理解字母情境圖的內容及找出隱藏字母 Ii, Jj 能使用簡單的教室用語：Color I. 能說出代表單字：igloo, juice 能熟悉及流暢的唸出字母韻文 能透過情境對話，使用簡單的口語：Thank you. You’re welcome. Unit 6掌握大小寫字母的認知、配對、順序與書寫：K, k, L, l, M, m 理解字母情境圖的內容及找出隱藏字母 K, k, L, l, M, m 能使用簡單的教室用語：Write K. 能說出代表單字：kite, lion, monkey 能熟悉及流暢的唸出字母韻文 能透過情境對話，使用簡單的口語：I’m sorry. That’s OK. 起