2016成都市一诊分析说明.ppt

成都市高2016届“一诊”政治试卷分析及复习建议;一、一诊的数据分析 二、命题的基本考虑 三、试题分析与总结 四、后期复习的建议;全市文科参考人数： 23006人 （2015：24775人） 政治最高分：86分 （2015:90分） 80分以上：70人;得分及得分率 平均分： 49.43 49.4% （2015年： 52.58） 选择题： 30.16 62.8% （2015年： 31.93） 主观题： 19.27 37.1% （2015年： 20.65）; 政治、历史、地理分数比较;政治学科有效分;1.同全国卷接轨，在形式和内容上尽量体现全国卷的特色和要求。 （1）不考选修； （2）试题难度尽量靠近全国卷 （3）不考曲线题，增加计算题； （4）主观题不考图表信息解读试题，增加开放式问答题； （5）重要时政观点直接当作选项，或者直接放入主观题答案中。 ;4.鉴于学生对开放性试题的熟悉有一个过程，所以采用半开放试题，既要提建议，又要说明理论依据。 二诊试题，可能采用全开放试题，只提建议，不说明理论依据。;三、试题分析与总结;题号;本题通过数据考查三个计算应用： 利润 = 产品总值 — 生产成本 产品总值 = 单位商品价格 x 产品数量 劳动生产率与单位时间生产的产品数量成正比;④有效抑制煤炭价格过快上涨？ 资源税是价内税，煤炭价格上涨，企业应交的资源税增加，反过来进一步推动价格上涨。只有价格涨到需求减少，才会抑制其价格上涨。;注意： 国有资本归国家所有，但并不等于国有资本都属于政府 的财政收入。国有企业向国家缴纳的税收和按规定上缴的红利，才属于财政收入。;权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现 ;人大具有监督宪法和法律实施的职责 人大代表有协助宪法和法律实施的义务 ; 条例是国家权力机关或行政机关依照政策和法令而制定并发布的，针对政治、经济、文化等各个领域内的某些具体事项而作出的，比较全面系统、具有长期执行效力的法规性公文。 条例是法的表现形式之一。; 全国人大常委会审议通过《亚投行协定》，行使决定权 ;（二）主观性试题分析;如何评讲主观题？;主观题答案的来源;从经济生活角度谈意义???最重要的是要从多角度回答。;①促进旅游产业转型升级，推动现代服务业发展，增强可持续发展能力。（3分） ②推动文化产业发展，发展文化生产力，增强文化软实力和综合竞争力。（3分） ③提升文化旅游业发展质量，更好地满足人民群众的物质文化生活需求，促进消费升级。（3分） ④促进资源优势向经济优势转化，培育新的经济增长点。（3分） ;评析：判断是否合理，并说明理由;①文化与经济相互影响、相互交融。为促进当地旅游业的发展，各地纷纷加入“抢名”混战，认识到了文化对经济有重大的反作用。（4分） ②传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。将原本兴建于明朝的“会峰阁”改名，没有看到传统文化具有相对稳定性，割裂了文化的历史联系。（3分） ③文化在继承的基础上发展。随意改名，随意杜撰历史人物题款，没有处理好文化继承与文化发展的关系。（3分） ④文化发展要立足社会社会实践，要从实际出发，不能虚构历史。（2分）;;党的知识;①党发挥领导核心作用，提出五大发展理念，为决胜全面小康社会提供方向保证；（3分） ②五大发展理念的提出，反映了党坚持科学执政，不断深化对经济社会发展规律的认识，丰富了马克思主义发展观，为决胜全面小康社会提供了强大的思想武器；（3分） ③中国共产党始终代表先进生产力的发展要求。贯彻五大发展理念，有利于提高发展质量和效益，实现经济社会持续健康发展，为决胜全面小康社会奠定坚实的物质基础；（3分） ④把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，为决胜全面小康社会奠定了群众基础。（3分）;创新;开放性试题的特点： 一是试题立意是多元的，对学生来说有充分的想象空间。 二是答案设置是多元的，不是唯一的。 三是阅卷要着眼于答案是否符合题目要求，立场观点是否正确，逻辑表达是否清楚。除了坚持必要的学科术语的运用外，评分不硬套参考答案，不死抠要点和字眼，意到即可。;答案示例：主题：实施脱贫攻坚工程 建议及其理论依据： ①安排财政专项资金，实施精准扶贫—国家财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障。（2分） ②通过党员干部驻村渠道对贫困农户进行帮扶—贯彻以人为本执政理念，发挥党员干部的先锋模范作用。（2分） ③文化扶贫，从转变观念开始—文化影响人们的认识活动、实践活动和思