五年级数学下册圆的认识.pptVIP

* * 执教者：吕波 苏教版小学数学五年级（下册） 这些平面图形是由线段围成的。 圆是由 围成的平面图形。 曲线 下 上 封面 目录 退出 封底 想办法画出一个圆，与同学交流。 1、把圆规的两脚分开，定 好两脚间的距离（定长） 。 2、把有针尖的脚固定在一 点上。 （定点） 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 （旋转） 用圆规画圆的步骤: O 1. 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 2. 连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母 r 表示； r A d 3. 通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母 d 表示。 B C 圆的各部分名称： o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径? 哪些不是，为什么？ 在自己画的圆内标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。 先任意选一个圆，画一画、比一比、折一折，在小组里说说你的发现： 1.在同一个圆内有多少条半径？ 2.在同一个圆内有多少条直径？ 3.在同一个圆内直径的长度和半径的长度有什么 关系？ o ? 在同一圆里，半径有无数条，并且长度都相等。 o ? 在同一圆里，直径有无数条，并且长度都相等。 o ? d r r d=2r r= d 2 在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍; 半径的长度是直径的一半。 圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。 o 4.圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？ 圆,一中同长也。 -------墨子 o 分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。 o o o 分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。 d d=2厘米 r r=1厘米 分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。 o d d=2.2厘米 r r r=1.1厘米 分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。 d o d=2.4厘米 r r=1.2厘米 填写下表。 0.24米 6米 直径(d) 3.9米 7厘米 20厘米 半径(r) 40厘米 3米 14厘米 0.12米 7.8米 我会选： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A. 直径 B.线段 C.射线 A C B 下面的说法对吗？ （1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）直径的长度是半径的2倍。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) ( ) ( ) ( ) × × × ×