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必修一文言文复习学案 编写人：孙真 审核人：耿艳文 2012-8-29 【复习目标】： 积累四篇课文中出现的重点文言实词、虚词，梳理通假字、词类活用、古今异义、一词多义、特殊句式等文言现象。 翻译重点句子，背诵课文。 积累写作素材。 课 前 预 习 案 一、解释下列字词的意思： 木直中绳，輮以为轮 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 而闻者彰 假舆马者 用心一也 无贵无贱 于其身也则耻师焉，惑矣 郯子之徒，其贤不及孔子 六艺经传皆通习之 余嘉其能行古道 作《师说》以贻之 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 倚歌而和之 虽一毫而莫取 醉则更相枕以卧 居是州，恒惴栗 缘染溪，斫榛莽 萦青缭白，外与天际 故为之文以志 二、名句默写： 1、君子博学而日参省乎己，____________________。 2、假舆马者，非利足也，______________。 3、_____________，_______________；不积小流，无以成江海。 4、吾师道也，____________________________？ 5、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，_____________，_______________，如是而已。 6、_____________，_____________。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 7、寄蜉蝣于天地，______________。______________，羡长江之无穷。 课 堂 探 究 案 一、基础盘点： 【通假字】 虽有槁暴 君子生非异也 则知明而行无过矣 所以传道受业解惑也 或师焉，或不焉 浩浩乎如冯虚御风 山川相缪，郁乎苍苍 举匏尊以相属 余自为僇人 意有所极，梦亦同趣 【词类活用】 上食埃土，下饮黄泉 假舟楫者，非能水也 假舆马者，非利足也 吾从而师之 其下圣人也亦远矣 而耻学于师 诵明月之诗，歌窈窕之章 击空明兮溯流光 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 苏子愀然，正襟危坐 破荆州，下江陵，顺流而东也 侣鱼虾而友糜鹿 哀吾生之须臾 不知东方之既白 日与其徒，上高山 入深林，穷回溪 醉则更相枕以卧，卧而梦 望西山，始指异之 【古今异义】 君子博学而日参省乎己 非蛇鳝之穴无可寄托者 蚓无爪牙之利 古之学者必有师 今之众人，其下圣人也亦远矣 小学而大遗 是故师不必贤于弟子 徘徊于斗牛之间 游于是乎始 【特殊句式】 师者，所以传道受业解惑也 青，取之于蓝 蚓无爪牙之利，筋骨之强 句读之不知，惑之不解 不拘于时 苏子与客泛舟,游于赤壁之下 相与枕藉乎舟中 凌万顷之茫然 客有吹洞萧者 渺渺兮于怀 【一词多义】 1、之： 古之学者必有师 作师说以贻之 人非生而知之者 师道之不复可知矣 句读之不知 均之二策，宁许以负秦曲 辍耕之垄上，怅恨久之 2、师： 师者，所以传道受业解惑也 吾从而师之 于其身也，则耻师焉 十年春，齐师伐我 巫医乐师百工之人 3、于： 于其身也，则耻师焉 师不必贤于弟子 不拘于时 4、而： 蟹六跪而二螯 君子博学而日参省乎己 人非生而知之者，孰能无惑 青，取之于蓝，而青于蓝 锲而不舍，金石可镂 吾尝终日而思矣 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 缦立远视，而望幸焉  课 后 延 伸 案 一、阅读链接： 【荀子名言】 天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《荀子·天论》 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 ——《荀子·劝学》 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》 【韩愈名言】： 古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约。——《原毁》 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——《进学解》 大凡物不得其平则鸣。——《送孟东野序》 二、写作素材积累——【苏轼】 高考应用例文： 全国卷：遭遇挫折和放大痛苦。 苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。 顿悟。 于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了…… ——四川考生《风，可以穿越荆棘》 重庆卷：认识自我与他人期望 对他充满希望的家人，和他共历劫难的友人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，官运亨通，济世为民。但是，东坡知道，命运不济，仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。 于是，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”，他不