大家的日语第7课课件.pptVIP

阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 第7課　ごめんください 助詞「で」 　　　　　交通工具“坐…” で 动作进行的场所“在…” 动作进行的状态“一人で” 手段、方法“用…” 用英语写信。 　　　　　　　　　　英語で手紙を書く。 印度人用手吃饭。 　　　　　　　　　インド人は手でご飯を食べます。 　　　用收音机学习日语。 　　　　　　　　　　　ラジオで日本語を勉強する。 　　　　　　　　　　　“Goodbye”用日语怎么说？ 「 Goodbye 」は日本語で何ですか。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　「さようなら」です。 表示相互给予的动词叫“授受动词”。 “授”表示给予，“受”表示接受。 授受动词有三类： 　　　　　　あげる、やる、さしあげる（差し上げる） 　　　　　　くれる、くださる（下さる） 　　　　　　もらう、いただく（頂く） 授受動詞 （1）あげる、やる、さしあげる 站在东西发出者的立场来表述。给予别人某东西。 皆为他动词。「やる」为五段动词，「あげる」、「さしあげる」为一段动词。 给东西的人是主语，用「は」表示。接受东西的对象是补语，用「に」表示。主语所给的东西是宾语，用宾格助词「を」表示。 结构：…は…に…をあげる。 假如给予者是A，接受者是B，所给物是C ? A は B に C をあげる。 使用场合 第一人称 第二人称 第三人称 第三人称 1 2 3 3 小黄，这个送给你。 　　　　　黄さん、これ、あげる。 你喜欢的话，我就送给你吧。 　 お好きなら、（あなたに）あげましょう。 我给了小王一只钢笔。 　 わたしは王さんにペンを一本あげました。 你要送巧克力给小朱吗？ 　 あなたは朱さんにチョコレートをあげますか。 男孩送花给女孩。（男の子、女の子） 　 男の子は女の子に花をあげます。 第三人称 第三人称 弟弟给了朋友一只钢笔。 　弟は友達にペンを一本あげました。 朋友给了弟弟一只钢笔。 　　　　　友達は弟にペンを一本あげました。 ?当第三人称给第三人称时，说话人 必须是与给出方是同一方的人（主 语），否则就不能用这个形式 。 やる、さしあげる 当授予者比接受者地位身份高时，给动物喂食，给植物浇水，用「やる」 AB 当授予者比接受者地位身份低时，用「さしあげる」（自谦语） AB 我给了弟弟一本辞典。 わたしは弟に辞書をやりました。 你给外教送贺年卡了吗？ 　　　　　　あなたは外国人教師に年賀状を差し 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上げましたか。 （2）くれる、くださる 站在东西接受者的立场来表述。别人给予自己（我方人）某东西。 皆为他动词。「くださる」为五段动词 「くれる」为一段动词。 给东西的人是主语，用「は」表示。接受东西的对象是补语，用「に」表示，由于接受者通常为说话人，因此经常省略。主语所给的东西是宾语，用宾格助词「を」表示。 结构：…は（…に）…をくれる。 A は （ B に） C をくれる。 使用场合 第二人称 第一人称 第三人称 第三人称 2 1 3 3 这个你是要给我吗？ 　　　　これ、わたしにくれますか。 小王给了我记事本。 　　　　王さんは（わたしに）手帳をくれました。 小王给你记事本了吗？ 　　　　　王さんはあなたに手帳をくれましたか。 小樱把伞送给了妹妹。 　　　　さくらちゃんは妹に傘をくれました。 第三人称 第三人称 小樱把伞送给了妹妹。 　　　　さくらちゃんは妹に傘をくれました。 妹妹把伞给了小樱。 　　　　妹はさくらちゃんに傘をくれました。 当第三人称给第三人称时，说话人必须与接收方是同一方的人，否则就不能使用这个形式。 朋友给了弟弟一只钢笔。 　　友達は弟にペンを一本くれました。 妹妹把伞给了小樱。 　　妹は桜ち