初一后进学生部分学生家长会-新课标人教版初一七年级.docVIP

初一后进学生部分学生家长会-新课标人教版初一七年级.doc

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初一后进学生部分学生家长会-新课标人教版初一七年级

初一部分学生家长会 一、已取得的成绩 面临的严峻形势 1、成绩:总分在336左右,平均每门功课85分。部分学生学习态度及学习成绩有明显的进步。说明我们的学生是有潜力的。 2、严峻形势:他们所处的位置在班级后十名左右,根据以往的教学经验,(1)这些学生面临的是初中毕业后能否进入高中继续学习,如果他们所处的位置不提高,他们的学习成绩不进步,很可能三年之后将无法进入高中学习。 (2)在初一成绩落后的情况下,失去学习的自信心,厌学,逃学,离家出走,进网吧等情况就极有可能出现。 二、造成成绩相对落后的原因: 1、本身基础可能较为薄弱 2、思想不重视,态度不端正。对于老师布置的学习任务敷衍了事。文科背诵、默写不到位(关注默写本),理科 3、学习习惯较差。书写不认真、审题不清等 4、家长督促力度不够,落实不到实处 三、学校老师做法: 1、上课多提问 2、作业尽可能面批 3、督促及时订正 4、多谈心 但学校时间有限,老师工作繁忙,也有许多的无奈,需家长密切配合。 四、需要家长配合的工作 (一)关注几个时间点1、早晨到校时间2、关注学生中午用餐。3、关注晚上到家时间 (二)晚自习管理要到位(熟悉学校对学生的学习要求,两个人中必须有一个人陪同学习) 1、合理安排 : 6:00——6:30语文、英语读背各20分钟,复习当天课堂笔记及要掌握的内容 6:40——8:30完成当天家作(书面) 8:30——9:00背、默语文、英语,预默一定要认真批改,订正。 9:00——9:40 课外练习(数学、英语、薄弱学科) 2、督促到位: 读:放开声音,英语要跟着录音机读,读不好,重读。 做:(1)全程陪同,开着房门,随时知道他在干什么,有的学生会低头做小动作,开小差,这样学习效率就低。许多优秀学生的家长是坐在孩子身边,看看书,读读报,给孩子创设良好的学习环境,全身心陪同孩子。他们知道孩子的发展是一个家庭的关键。 (2)作业过程专注,不要经常上厕所、吃东西等 (3)作业要独立。部分学生作业较好但考试不理想,可能作业有问题 (4)做完作业后,对照家作记载本逐条检查,在每份作业本上记下这门作业开始到结束的时间,签上自己的名字。(一定要落到实处)千万不要随口一问,不检查就签字,你的态度将直接影响要孩子的学习态度。 背、默: 英语需家长配合 每天安排大约20-30分钟的英语大声朗读,教授新单词,新课文后,回家必须跟着录音机朗读,要求单词发音,句子语音语调准确。课文能流利朗读,直至熟背。 老师要求学生预默的内容,希望家长监督默写,帮助批改或孩子自己批改。订正,掌握后方能罢休。 目前应每天检查孩子的家作,课作,默写,了解孩子的学习动态,为孩子确立进步的目标。 有时间做些课外同步练习,且能帮助检查,批改。 5. 能经常和老师交换意见,共同帮助孩子进步。 新课标第一网系列资料 新课标第一网不用注册,免费下载! 1 1

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