初中生物 两栖类的生殖和发育.pptVIP

* * * * * * * 有雨有水就是蛙的天堂。 池塘边，青蛙欢歌一片。 雄蛙民用最美的声音， 呼引异性到来， (二)技能目标： 通过对一些资料、图片的分析，训练自己分析问题，利用已有知识解决实际问题的能力。　 (三)情感目标： 认识到保护环境 对动物繁衍后代有密切的关系。树立起保护环境，爱护动物的意识。 学习目标 (一)认知目标： 1、通过对青蛙的生殖和发育的学习，会描述两栖动 物的生殖和发育过程及发育过程中形态结构的变化 ２、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 1、进入繁殖期的青蛙有哪些繁殖行为？ 2、若让你去采集蛙卵,你会到什么地方采集? 蛙卵有哪些特点？ 3、仔细观察P48页插图蝌蚪长成青蛙的过 程中，形态、结构、生理上发生了哪些主要 变化 ？说一说变化的先后顺序。 4、在动物类群中青蛙属于“两栖类”，根据生殖发育 的特点 ，请你归纳出“两栖”的含义 5、你知道的两栖动物有哪些？ 6、比较昆虫、两栖类、鸟类生殖发育的异同点 活动一： 阅读教材P47—49合作探讨下列问题， 填写基训“要点梳理” 7、通过本节课的学习，在保护生物与环境方面 有何启发？ 蛙的鸣叫有什么意义？ 雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义 。 鸣叫 蛙的抱对有什么意义？ 有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。 它们是在交配吗？ 抱对 青蛙产卵必须在什么样的环境？ 青蛙抱对后,仔细观察 它们所在的水面，还 会发现水中漂浮着一 片片胶状透明的东西， 里面有许多深色的 小点，这就是青蛙 产下的卵块 （里面有许多受精卵）。 蛙卵 大家一般说的小蝌蚪都是蟾蜍的蝌蚪。蟾蜍的蝌蚪游速不快，而且都在浅滩，是密集成群的。青蛙的蝌蚪都是独立行动的。青蛙的蝌蚪一般都在较深的水中，游速较快，用手是很难抓到的。在清明前后所看到的都是蟾蜍的蝌蚪；青蛙的蝌蚪约在五月中旬才能看到。蟾蜍的蝌蚪长成后的小蟾蜍个头要小很多。只有指甲盖大小。 青蛙的长成周期较长一般70天左右，而蟾蜍一般一个月左右就长 成小蟾蜍了。青蛙的蝌蚪与蟾蜍的蝌蚪长相是大不相同的。 青蛙的蝌蚪颜色较浅，个体会比蟾蜍的蝌蚪大很多。 在水中看上去就像比较肥胖小鱼一样 比一比 仔细观察青蛙的生殖 发育过程动画: 小蝌蚪 变 青蛙 图中展示的是否全面？ 你有什么补充? （对比基训26页插图） 活动二 受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙 生活在水中用 呼吸 生活在陆地上用 呼吸 兼用 呼吸 1 5 4 3 2 8 7 6 10 9 注意：图10身体分几部分? 注意：发育过程中的3长出外鳃。 6长出了后肢 。最后消失的器官是什么？ 水中完成 鳃 肺 皮肤 活动三 有性生殖 体外受精 卵生 你来总结 受精卵 幼体 成体 你来总结 变态发育 两栖动物概念： 精子与卵细胞在水结合，受精卵在水中发育 幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：生活在陆地，也可以生活在水中， 主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 具有以上特点的动物成为两栖动物。 你来总结 为什么说两栖动物不是 真正的陆生动物？ 生活 习性 运 动 呼 吸 外 形 早期蝌蚪与成蛙的比较 早期蝌蚪 成 蛙 你来总结 头、躯干、尾 头、躯干、四肢 鳃 肺、皮肤 靠躯干部和尾部 摆动在水中游动 有四肢，后肢粗大， 适于陆上跳跃， 后肢有蹼，可在水中游泳 水 中 食藻类和水蚤 水中和陆地 食 昆 虫 娃娃鱼 蟾蜍 蝾螈 大鲵 火蜥蜴, 青蛙 活动二 快速完成基训 “基础闯关” 智能提升 知识检测 哪 里 是 我 的 ？ 活动三 用心观察 无声抗议 活动三 用心观察 我想说： 但愿我们的生活都能更美好！ 活动三 用心观察 * *