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国立鹿港高级中学防制校园霸凌宣导手册精品
國立鹿港高級中學防制校園霸凌宣導手冊
【教師版】
目錄
銘謝與防制校園霸凌暨反詐騙求助電話2
第一章了解暴力霸凌
1 什麼是霸凌4
2發生霸凌的時間、場合 5
3 暴力霸凌 5
4霸凌行為對學生的影響 6
第二章預防暴力霸凌
1 那類學生容易被暴力霸凌7
2 造成學生使用暴力霸凌的因素8
3 預防暴力霸凌9
第三章找出霸凌
1 學生被霸凌時的徵兆12
2 找出暴力霸凌的方式13
第四章介入霸凌
1 對霸凌者的輔導14
2 對受害學生的輔導16
1
3 與家長進行溝通17
4 阻止校外黑道勢力進入校園17
禁止體罰、輔導管教─管教有配套,教師有方法,
學生有感動,校園有溫馨配套措施對照表20
禁止體罰、輔導管教─管教有配套,教師有方法,學生有
感動,校園有溫馨配套措施架構 21
霸凌行為應負 之相關法律責任 (學生、法定代理人
及教育人員之通報 義務與責任)22
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資料來源:
以下單位提供諮詢與協助,在此一併申謝
教育部軍訓處
教育部中部辦公室
教育部彰化縣聯絡處
兒童福利聯盟文教基金會
國立員林家商
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防制校園霸凌投訴及求助專線
教育部專線:0800-200885
彰化縣反霸凌專線: 04-7241183
2
本校校長信箱:principal_chen@.tw
投訴及反詐騙求證專線( 24 小時):04-7770949
電子信箱: lksh0800200885@.tw
學務處:04-7782755
健康中心: 04-7772403#306
輔導室: 04-7768445
反詐騙專線: 165
婦帅保護安全專線:113
彰化縣生命線: 04-7249595轉 1995
彰化縣毒品防制專線: 0800-770885
彰化縣戒菸專線: 0800-531531
鹿港分局專線: 04-7772001
鹿港分局鹿港派出所: 04-7772118
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3
第一章 了解暴力霸凌
探討:
霸凌與暴力霸凌的本質
暴力霸凌對學生造成的影響
~1~什麼是霸凌
霸凌是一種有意圖的攻擊性行為,通常會發生在力量 (生理力量、社交力量等)不對稱
的學生間。較常被接受霸凌的定義是挪威學者 Dan Olweus的定義:「一個學生長時
間並重複地暴露於一個或多個學生主導的負面行為之下。」
由此可知:
1.霸凌並非為偶發事件,而是指長期性,且多次發生的事件。通常被霸凌的學 生,會
重覆發生,並不只一次地被欺負。
2.霸凌是以多種形式存在。如:暴力霸凌 肉體上的欺凌行為( ) 、言語霸凌(辱罵、嘲弄、
惡意中傷 ) 、社交霸凌團體排擠、人際關係對立( ) 、網路霸凌(以手機簡訊、電子郵件、
部落格、 BBS 等媒介散播謠言、中傷等攻擊行為)一般來說,霸凌尚有下列特點:
1.男孩與女孩同樣地都會有霸凌行為。
2.從學生的自我報告研究中發現,男孩比較會進行霸凌行為。
3.一般而言,男孩只會被男孩霸凌。女孩會被男孩及女孩霸凌。
4
4.言語霸凌是最常見的霸凌方式
5.男孩比較會使用暴力霸凌,女孩則是以散播謠言 、社交霸凌為主。
教育部對霸凌之定義:
一、具有欺負他人之行為
二、具有故意傷害之意圖
三、造成生理或心理上之傷害
四、兩造勢力、地位不對等
五、其他經校園霸凌因應小組討論後認定者
A student is being bullied o
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