八年级数学下册19.2.2.1一次函数导学案新版新人教版.docVIP

19.2.2.1 一次函数 预习案 一、学习目标 1、结合具体情境理解一次函数的意义，能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解析式。 2、能根据一次函数的图象和表达式y =kx+b（k≠0）理解k＞0和k＜0时，图象的变化情况. 从而理解一次函数的增减性。 二、预习内容 预习课本十九章第二节P89-93内容。 1、一般地，形如 （k、b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数。 2、当b=0时，y=kx+b为 ，正比例函数是 。 3、函数y=kx+b图象可以看作由直线 平移 个单位长度而得到。 4、k＞0时，直线 ，y 随x 的增大而 ； k＜0时，直线 ，y 随x 的增大而 。 三、预习检测 1、、下列函数y=2x-1，y=πx，y= ，y=x2中，一次函数的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 2、一次函数y=-2x+2的图象大致是（　　） A． B． C．D． 3、一次函数y=5x-3不经过第（　　）象限 A．一 B．二 C．三 D．四 4、一次函数y=-5x+3的图象经过的象限是（　　） A．一，二，三 B．二，三，四 C．一，二，四 D．一，三，四 探究案 一、合作探究（15min） 探究一： 1、某登山队大本营所在地的气温为5oC，海拔每升高1km气温下降6oC，登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所在的位置的气温是yoC，试用解析式表示y与x的关系。 。 登山队员由大本营向上登高0.5km时，他们所在位置的气温： 。 2、下列问题中的变量对应规律可用怎样的函数表示？ （1）有人发现，在20~25oc时蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t有关，即c的值大约是t的7倍与35的差； 。 （2）一种计算成年人标准体重G（单位：kg）的方法是，以厘米为单位量出身高值h，再减去常数105，所得差是G的值； 。 （3）某城市的市内电话的月收额y（单位：元）包括：月租费22元，拨打电话x分的计时费（按0.1元每分收取）； 。 （4）把一个长10 cm、宽5 cm的长方形的长减少x cm，宽不变，长方形的面积y（单位：cm2）随x的变化而变化。 。 总结：一般地，形如 （k、b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数。 探究二： 1、例2. 画出函数y =-6x与 y =-6x+5的图象。 比较上面两个函数的图象的相同点与不同点，填出你的观察结果： 这两个函数的图象形状都是 ，并且倾斜程度 。函数y =-6x的图象经过原点，函数y =-6x+5的图象与y轴交于点 ，即它可以看作由直线y =-6x向 平移 个单位长度而得到。 探究三： 画出y=x+1，y=-x+1，y=2x+1，y=-2x+1的图象。总结k的正负对图象有什么影响？ k＞0时，直线 ，y 随x 的增大而 ； k＜0时，直线 ，y 随x 的增大而 。 二、小组展示（规定出小组展示的时间或方案） 每小组口头或利用投影仪展示, 一个小组展示时，其他组要积极思考，勇于挑错，谁挑出错误或提出有价值的疑问，给谁的小组加分（或奖星）。 交流内容 展示小组（随机） 点评小组（随机） ____________ 第______组 第______组 ____________ 第______组 第______组 三、归纳总结 （1）一次函数的定义： 一般地，形如y=kx+b（k≠0，k、b是常数）的函数，叫做一次函数。 一次函数解析式的结构特征：k≠0；自变量的次数为1；常数项b可以为任意实数。 （2）一次函数图象之间的位置关系：直线y=kx+b，可以看做由直线y=kx平移|b|个单位而得到． 当b＞0时，向上平移；b＜0时，向下平移。 （3）一次函数的性质：