【初一政史地】七年级上学期思想品德课期末复习ppt模版课件.docVIP

第五课 自我新期待 日新又新我常新 自我新认识 1、正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。 2、全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 （二）认识自我的途径 1、通过自我观察认识自己；2、通过他人了解自己；3、通过集体了解自己。 二、发现自己的潜能 （一）认识自我的潜能 1、人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能未被发现。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。 2、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。 （二）发掘自己的潜能 1、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 2、只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 三、自我新形象 （一）我心中的理想形象 1、认识自己，发掘自身的潜能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。 2、“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 （二）面对新期待 我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 （三）未来新规划 青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。 第七课 品味生活 一、情趣与兴趣 （一）情趣源于兴趣 情趣是以兴趣为基础而产生的，情趣通过兴趣表现出来。 情趣的雅与俗 1、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。 2、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 二、追寻高雅生活 (一)乐观、幽默的生活态度 乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件. (二)好奇与从众 1、青少年正处在兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。 2、我们要学会鉴别不同的情趣，不能盲目从众。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身体健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。 3、丰富的文化生活 丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 4、提升情趣，陶冶情操 健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。 第八课 学会拒绝 一、身边的诱惑 （一）金钱的诱惑 对待金钱，我们要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。 （二）游戏机的诱惑 1、电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。适当的、有节制的娱乐并不是坏事。 2、由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”，因而对青少年有一定的诱惑。 3、当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。 （三）黄赌毒与邪教的诱惑 1、毒品，不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。由于毒品的危害性极大，我国法律规定：吸毒违法、贩毒有罪。 2、赌博是一种恶习，搓麻将、打老虎机是其常见形式。赌博一旦上瘾，就很难回头，可能使人一步步走上骗、偷、抢的违法道路。 3、读图时代、数字阅读使信息量增大的同时，出制造出大量信息垃圾。尤其一些不法网站，充斥着暴力、色情等不良信息。这些“电子海洛英”侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。 4、邪教是威胁人民生命财产和社会稳定的毒瘤。 5、学会分辨并自觉抵制不良诱惑，才会有健康幸福的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。 二、学会拒绝不良诱惑 不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。 第九课 保护自我 一、身边的侵害与保护 （一）种种侵害 青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。 （二）身边的保护 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 二、防范侵害，保护自己 （一）提高警惕 1、保持高度警惕是避免侵害的前提。 2、对于女学生来说，保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 （二）用智慧保护自己 1、面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。 2、遭遇意外险情与伤害时