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2018-05-14 发布于河北
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生物学说课的基本原则及其运用艺术

生物学说课的基本原则及其运用艺术摘要生物学新课程改革要求生物教师积极参与教学研究。说课是教师在教学改革实践中创造的一种快速高效的教学研究模式。本文论述了生物学说课应遵循的基本原则，并结合实例阐述了生物学说课基本原则的运用艺术。关键词生物学说课基本原则运用说课是指教师以新课程理念和教育教学理论为指导，在精心备课的基础上，面对同行或教学人员，主要用口头语言和相关辅助手段，阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计及其依据的教学研究过程【1】。说课以“说”为主，具有快节奏、信息量大和理论紧密结合实际等优点。教师通过说课，进行教学研讨和交流，以达到相互学习，共同提高教学水平的目的。说课在当今推进基础教育改革，全面落实新课程理念，尽快熟悉新教材体系中有其独特的优势。说课现已成为生物学教学研究中的最基本的形式。如何正确理解生物学说课的基本原则，如何熟练掌握生物学说课的运用艺术，是当今结合课程改革实践，进行说课教学研究中迫切需要解决的新问题。 1 生物学说课的基本原则生物学说课原则是广大生物教师说课实践经验的总结，