组织行为学11 沟通+领导.pptxVIP

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组织行为学11沟通领导

北京理工大学珠海学院 毛明彦 电话QQ:3163236081 密码:bitz2015;Constantly talking isn’t necessarily communicating. ----Joel 说个不停不一定就是沟通。;第1节 沟通的功能 第2节 沟通的渠道 第3节 沟通的内容和方式 第4节 信息的管理 第5节 沟通的障碍 第6节 全球化层面的意义 第7节 本章小结及对管理者的意义;一、沟通的(部分)功能(组织希望的) 1、控制: 层级和正式指导原则;非正式群体中的控制,如嘲讽; 2、激励: 目标设置、过程反馈、行为奖励等激励作用; 3、社交: 工作群体及社交场合,表达和释放情绪; 4、信息: 传递决策必需的信息; ;二、沟通的渠道 1、正式渠道:公开或单独的;口头或文字; 2、非正式渠道:公开或单独的; 3、间接渠道: 榜样:通过具体形象传递行为规范; 正面的,如雷锋、焦裕禄; 反面的,如罪犯,或受批评对象; 中间人:作为双方信任者,缓冲冲突;;三、沟通的内容及方式 1、控制 层级结构:通过沟通(架构图,互相关系等),个体明确自己的角色;(一定的仪式) 组织制度:书面或默认的规范,塑造成员行为; 工作目标:使员工参与制定目标,预期自己的利益在组织目标中如何实现; 评估考核:个体业绩的认可和回报; 奖罚:鼓励或限制成员的行为; 企业文化:榜样、培训、晋升等;;2、激励 1)通过政策带动: 评估考核:个体业绩的认可和回报; 奖罚:鼓励或限制成员的行为; 2)通过工作任务激励: 获得心理满足; 3)通过压力推动: 团队,将个体嵌入团队这架机器,个体利益与他人利益形成关联,同步行动; 上级的评论,直接或间接,明确的或暗示的; ;3、社交 社会角色;工作之外的,各种圈子; 情绪表达,关于工作或生活的; 关系建立,满足工作之外的需求,或扩展影响到工作之中; 组织通过创造条件,使员工在组织内部获得社交满足,归属感,不愿离职。(外部无资源) 注意:社交冲突可能影响到组织工作绩效; ;4、信息-----影响决策 关于工作的:各方向的沟通; 关于社交的:非正式沟通; 正式渠道的信息:组织的宣传渠道传递的??息,要尽可能得到积极作用,其权威性、真实性,对成员的影响力巨大; 小道消息:组织要充分占领并利用小道消息,防止产生消极影响; 组织中批评信息的传递:公开的和单独的(堂前训子);直接和间接(指桑骂槐); ;四、对信息的管理 1、随时待命 24小时待命,形成精神压力; 信息控,唯恐遗漏任何信息; 优点是,信息及时、联系紧密,参与感强; 2、信息安全:信息公开对组织成员的影响; 3、信息超载 增加信息接收、过滤的成本; 工作信息要控制,标准化、简明; 工作以外,以组织声音挤占媒体; ;五、沟通的障碍 1、过滤:发送者操纵信息;(普遍存在); 2、选择性知觉:接收者有意或无意; 3、信息超载: 4、情绪:影响接收和解读; 5、语言:年龄和情境,对语言表达与理解影响较大。如童言无忌;语境对语言的理解; 6、沉默:沉默本身就是信息;结合其他信息;7、沟通恐惧:以模式化沟通来克服;;8、性别差异:通过交谈,男性倾向于解决问题、表现独立和控制力;女性则倾向于互相理解、获得支持,建立关系; 9、“政治正确”的沟通 (文化背景下,按现有关系选择表达方式) 强调不冒犯别人;因此,用词、语气等要讲究,从而,影响本意的顺利表达;如,靓女; 如,过于正式的称呼,表示关系疏远;;一、特质理论 二、行为理论 三、权变理论 四、其他权变理论 五、领导者---成员交换理论 六、魅力型领导和变革型领导 七、诚信领导 八、为未来做准备:导师制 九、对领导概念的挑战 十、发现和创造有效的领导者 ;一、特质理论 特质理论强调领导者的个人品质和特征; 1、以大五理论为核心来研究: 外倾型:最重要领导特质;与领导效果无关; 责任心:有信念,敢担当,向目标推进的带路人;才有追随者;(成功者都是偏执狂) 开放性:接受信息的差异、广泛,善于信息; 随和性和情绪稳定性影响不明显;;2、情绪智力: 读懂他人情绪,看透他人心理(欲望、自信、恐惧); 与恶上司如何相处?(恶的方面,应对、利用) ;二、行为理论 把人培养成领导者; 由员工描述的领导行为,两个维度: 1、结构维度:(任务导向,饼做大) 组织结构的上下级各角色的界定和建构程度;包括工作任务、工作关系、组织目标; 2、关怀维度:(员工导向,分饼) 信任和尊重下属意见和情感;;三、权变理论 一个优秀的领导人也很难在所有环境中(困难或顺利)都成功,只有适应当时情境的领导风格才能有效果; 费德勒

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