人教版二年级下册语文第14课《邮票齿孔的故事》教学讲稿.pptVIP

邮票齿孔的故事;　　作用：寄信、文化交流、 欣赏、记录重大事件、收藏……;黑便士;; 14、邮 票 齿 孔 的 故 事;学习目标：;初读识字;会读的字; chǐ méi dāo cái 齿孔 一枚 小刀 裁开 lún dūn jiǔ biàn sī 伦敦 喝酒 方便 撕开 yán jiū yóu zhènɡ rénɡ 研究 邮政 仍然; 齿孔 一枚 小刀 裁开 伦敦 喝酒 方便 撕开 研究 邮政 仍然;;;;;;;;;;;;;齿孔　一枚　小刀　裁开　 伦敦　酒馆　方便　撕开　 研究　邮政　仍然　邮票 英国　使用　而且　整张　 求助　正式;学习目标：;课文主要讲了一件什么事？ ;自学指导： 请同学们自由读课文，边读边思考下列问题： 1、现在的邮票和以前的邮票有什么不同？ 2、带齿孔的邮票是怎样发明的？ （6分钟后开始检测）;邮票齿孔是谁发明的？; 课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？;用礼貌的语气读一读他们的对话。;;　　1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。” 　　;读课文第三、第四段。;阿切尔被那个人的举动吸引住了。;; ;邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 ;　　阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。;1.阿切尔被那个人的举动吸引住了。;　 英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。;英国邮政部门立即采用了这种机器。; 直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。;那位先生在每枚邮票的连接处 刺上( )，邮票便很??易( )。 阿切尔受到了启发，研究发明( )， 用它打过孔的( )，使用的时候十分 ( )。直到现在，世界各地仍然在使 用( )。; 带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？; 发明并不神秘，只要做生活中的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考问题，每个人都有发明创造的机会，每个人都有机会成为大发明家。;我的积累;我会说;;邮票欣赏;;;;民族邮票;人物邮票;动物邮票;风景邮票;花卉邮票;名著邮票;环保邮票;邮票齿孔的故事;