0-3岁婴幼儿早教训练与游戏[精品].ppt

1至1岁半宝宝的发展目标 1、行走平稳，牵着大人的手能上台阶。 2、看图书和认图片，认识更多事物。 3、能从瓶中倒出小丸，用手拾起。 4、能说出10个左右的字音。（如“抱”“吃”“不” “大”…叠音 ,动物叫声,名称，称谓，简单应答） 5、听懂简单的指令。 6、会用表情和手势表达自己的愿望。 7、培养对周围环境的探索兴趣。 * 推荐游戏(1-1.5岁) 运动游戏—爬楼梯,学跑跳 精细动作—专注，手眼协调能力（串珠，嵌板[先圆后方，三角]，积木，套碗） 劳动能力—拿拖鞋，提东西 观察能力—找东西 运动能力—玩球，滚球，抛接球 认知能力—认身体部位（布娃娃） 玩水（漂浮与下沉的玩具，瓶子加石头子） 语言能力—哭笑脸（懂得表情，语言能力[哭、笑、生气的图片]） 自理能力—穿袜子 * 1.5-2岁宝宝的发展目标 臂力、腿力、平衡能力等得到发展，会跑，会跳，会自己上下楼梯，会跨越、钻爬障碍。 学会一些基本的动作技能，如挤、拧、套、搭、捞等，手眼协调能力逐步发展。 会说出常用物品的名称，知道动物的叫声，知道自己的名字并会说出来，会念简单的儿歌。（语言） 能注意事物的明显特征及变化。 能辨认4~6种不同的颜色，会画简单的横、竖线条，掌握粘贴及简单的泥工技巧。　　 喜欢听音乐，并能用肢体语言进行表演；能唱简单的歌曲。 喜欢和别人一起玩，愿意接近同伴。 词汇量急剧增加，能理解成人的语言并做出判断，能说出较完整的句子，说简单的英语口语，能口头数1~3，能区分多、少、上、下。 认识圆形、方形、三角形，会区别“1”和“许多”。 * 推荐游戏(1.5-2岁) 学唱歌（手指谣：1个2个3个小姑娘……） 学画画（给孩子一个欣赏过程，解释，孩子有动力，2岁前后拓印画） 变戏法（对水有初步了解，观察和探索兴趣）[白盘子，有颜色的水，毛巾] 分辨声音（听声辨物，提高灵敏度） 串珠（点数，专注度，盯） 套筒 拼图游戏（粗大嵌板） 认图形（认，遮盖，摸出来） 摘苹果（拿了几个啦？背数≠点数，手口不一致，手比口慢） 套圈（由近到远，远景运动） 盖瓶盖（专注时间延长 ） 木头人（拼插，懂得人的基本身体部位) 区别数字（3和8，6和9） * 2岁～2岁半宝宝发展目标 ● 能说几首完整的短儿歌，听故事后会复述简单的情节；会说简单的礼貌用语，能认读一些简单的汉字。 ● 了解气候、时间的变化，认识并掌握一些日常生活用品。 ● 发展肢体动作的协调性、平衡性，使跳、跑、攀、爬、投掷等运动技能及身体控制能力逐步得到提高。 ● 理解“一样多”“相同”“相等”的概念，认识和分辨三角形、正方形、圆形，认识并能点数1～6。 ● 学会唱音域1～5的歌曲，初步掌握2/4、3/4拍的节奏，并能随着音乐即兴表演动作。 ● 能分辨红、绿、蓝、黄、黑、白等基本色；学会简单的添画、点画、印章画，会画直线、横线；掌握搓、压、团等玩橡皮泥的技巧，会简单的手工折纸。 * * 2岁半～3岁宝宝发展目标 ● 走、跑、跳等基本动作更加协调，身体控制能力进一步提高。 ● 在摆弄物品的活动中，协调运用各种技能。 ● 建立大小、颜色、形状等基本概念。 ● 能指出事物的相似处、不同处和显著的特征，能注意小的细节和差异，能按颜色、形状归类。 ● 喜欢听故事、音乐儿歌，有初步的图画概念，有一定的模仿能力。 ● 与他人互动，乐意玩扮演角色的游戏，社会性进一步发展。 ● 培养语言理解和表达能力，掌握一定的礼貌用语和良好的生活习惯。 ● 会认数字1～10，并能点数、背数1～20，建立初步的空间、时间概念。 * 推荐游戏(2-3岁) 比大小(打纸牌）、摆五官、切切看、画画、拼插、接龙、摆苹果、玩电脑、数字天秤、形状盒、说儿歌、看图书、认识动物特征，拼图、敲节拍、认识一二三和许多、五色圆轮、认图片，投篮入框、盖房子、抽陀螺、使用剪刀和筷子、识字（象棋）、系扣子、保龄球、反义词、搭宝塔、画直角、打电话、单腿跳、七巧板、比大小、认动物、分类别，走迷宫、数对数、走脚印、颜色造句，排列、投球、欣赏故事（心理健康） 、剪花篮……。 集体游戏: 采蘑菇，喂动物，过家家 * 经典游戏 ★ 玩水—手眼协调，细致观察，培养探索未知事物的兴趣，增强求知欲（瓶底侧有洞，倒水，） ★ 捉“耗子”—动静结合，增加室内活动量，锻炼全身动作协调能力（活动性游戏，绳拉玩具） ★ 儿歌认字—回忆反复印象深刻。 ★ 当大夫—锻炼模仿能力，培养关心他人习惯。 ★ 摸瓶盖（数字）—触觉发展，判断力（泡沫水） ★ 猜猜看—学会辨别各种声音，锻炼判断力。 ★ 折纸—精细动