质量守恒定律, 课件.ppt

课题1 质量守恒定律 学习目标 1、通过实验测定，记住质量守恒定律，并用分子、原子的观点解释该定律。 2、初步学会应用实验方法来定量研究问题和分析问题。 3、质量守恒定律的简单应用。 P92 方案一 P92 方案二 质量守恒定律 P94 实验5-1盐酸与碳酸钠反应 碳酸钠+盐酸→氯化钠+二氧化碳+水 Na2CO3 HCl NaCl CO2 H2O 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 CaCO3 HCl CaCl2 CO2 H2O 演示实验5-1小结 镁带在氧气中燃烧实验小结 产生的现象为：耀眼的强光,生成白色 固体。 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 推测一些物质的组成 进行有关的计算 解释一些实验事实 内容 内容 原因 原因 应用 应用 质量守恒定律 质量守恒定律 小结 小结 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 元素种类没有改变 * * 四都中学 刘成忠 预习目标 1、质量守恒定律： 2、化学反应前后质量守恒的原因： 原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 1、用分子原子的观点解释化学反应的实质是什么？ 2、判断化学反应的依据是什么？往往伴随产生什么现象？ 化学反应的实质： 分割成　重新组合　　 聚集成 分子－→原子－－→新分子－→新物质 形成 化学变化发生时，一定有新物质生成，还会伴随着能量的释放或吸收，有时还 会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气 体等现象。 你猜得着吗？ 物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？ m1 = m2 产生的现象为： 得出结论： 产生大量白烟，气球变大后又变瘪。 反应前后，锥形瓶内物质 的总质量相等 磷 + 氧气 → 五氧化二磷 点燃 m1 = m2 产生的现象为： 得出结论： 铁丝表面产生红色固体、溶液颜色变浅。 反应前后，物质的总质量相等 硫酸铜 + 铁 → 铜 + 硫酸亚铁 参加反应的 各物质的质 量总 和 生成的各物质的质量 总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 演示实验5-1：盐酸与碳酸钙的反应 m1 m2 有盖时（密闭容器内） m1 = m2 观察到的现象： 产生无色气泡。 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 无盖时（开放容器内） 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 得出结论： 反应前后，物质的总质量相等 镁 + 氧气 → 氧化镁 m1 m2 点燃 讨论实验1：蜡烛燃烧前后质量测定 讨论实验1小结 在开放容器中 m1 ＞ m2 石蜡+氧气 → 水 +二氧化碳 点燃 讨论实验2：蜡烛在密闭容器内燃烧 前后质量测定 讨论实验2小结 石蜡+氧气 → 水 +二氧化碳 在密闭容器中 m1 = m2 点燃 判断对错： 1.因为“质量守恒”所以煤燃烧后产生的煤渣的质量一定和所用煤的质量相等 （ ） × 2.澄清的石灰水通入二氧化碳后质量增加违背了质量守恒定律( ) × 3.根据质量守恒定律5 g食盐溶解在95g水中得到100g食盐水( ) × 理解质量守恒定律的定义时要注意： 1．质量守恒定律适用于所有化学反应。 2．质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。 3. “参加化学反应的各物质的质量总和”，应当包括 各种物质，如气体等。 4. “生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的 各种物质，如沉淀、气体等。 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 化学反应前后质量守恒的原因 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 分子数目变了吗？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 可能改变 可用质量守恒定律解决的问题? 质量守恒定律适用于一切化学反应 1. 进行有关