贾继军描绘小灯泡1.pptVIP

四、实验电路的设计 拓展探究 探索实验对学生要求是很高的，包括对实验器材的选取，实验方法和步骤的制定，实验规律的探索。你自己设计一个实验，探索一个小电动机消耗的功率随着通过它的电流强度的变化所呈现的规律，描述他们的变化曲线。实验需要哪些器材？提出一个具体的实验方案。 再见 * 我从事科学探究的动机，来自一种想要了解自然奥秘无法遏止的渴望，而不是别的什么目的。 —— 爱因斯坦 让我们携手并进，共渡一段美好时光。 探究小灯泡的伏安特性曲线 选修3-1第二章第三节 复习提问：１、什么是导体的伏安特性曲线？ 在实际应用中，常用纵坐标表示 ，横坐标表示 ，这样画出的 图像叫导体的 。　 2、对于金属导体，在温度没有显著变化时，电阻是几乎不变的（不随电流、电压改变），它的伏安特性曲线是一条——————————，曲线的斜率表示 ———。 I U O B A 电流I 电压U I-U 伏安特性曲线 过原点的一条倾斜直线 电阻倒数 一、实验目的: 描绘小灯泡灯丝的伏安特性曲线 二、实验原理: 把小灯泡接入电路中利用电流表和电压表,分别测出一系列小灯泡两端的电压及其对应的电流,用描点法在I—U坐标系中描出小灯泡灯丝的伏安特性曲线. 三、实验器材: “2.5V 0.6A” 的小灯泡,电池2节,电流表,电压表,相应的滑动变阻器,开关,导线若干,坐标纸,铅笔. 测量电路 控制电路 1、测量部分，安培表采用很什么连接方式？为什么? A V R 2、控制部分，滑动变阻器采用什么连接方式？为什么？ 限流和分压电路的选取 （1）.限流式 E s R A B P Rx 图中变阻器起限流作用，求待测电阻Rx的电压可调范围 （2）.分压式 图中变阻器起分压作用，求待测电阻Rx的电压可调范围 分压式电路的特点: 1.电压可以从零开始调节到电源电动势,调节范围较大. E Rx R 实验电路图: 1.要求小灯泡两端的电压从零开始逐渐升高,故应用分压电路. 2.小灯泡灯丝电阻较小,故应选用电流表外接法来避免电流表内阻过大分压作用. 3.实物电路 注意事项: 1.电路中电流表要外接,因为灯丝的电阻很小. 2.滑动变阻器要用分压式接法,因为电压要从零连续变化. 4.滑片移动时,不能使电流表或电压表超过小灯泡的额定值. 5.连线时要用平滑的曲线,不能连成折线. 3.开关闭合前，调节滑片位置，使灯泡两端电压为零 6.坐标系纵轴和横轴的标度要适中，以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜 五、实验步骤: 1.按电路图把实物器材正确连成电路 2. 滑动变阻器的滑片P先置于最 端.电路经可检查无误后,闭合开关. 4.继续移动滑片P,使电流表的读数增大为另一值时,再记下此时电流表和电压表的读数. 3.缓慢移动滑片P,使电压表读数为某一值(如0.2V)时,记下这时电流表和电压表的读数. 5.重复上一步,在电压表0—2.5V范围内读取并记录12组左右不同的电压值U和电流值I. 6.测量完毕,应立即将开关断开. 7.建立I—U坐标系,将所得的几组I.U值在坐标系上描出所对应的点. 8.用平滑的曲线将各点连接起来,就得到了小灯泡灯丝电阻的伏安特性曲线. 9.拆除电路、整理仪器 U/V 0.20 0.18 0.16 0.14 0.12 0.10 0.08 0.06 0.04 0.02 0 I/A 数据处理 交流与思考1:观察小灯泡的伏安特性曲线,分析特点,并说明理由。 提示:由于小灯泡在电压较低时没有发光,灯丝温度较低,其电阻变化不明显,所以在伏安特性曲线的开始一段弯度较小.但随着电压的不断增大,灯泡开始发光,温度变化很大,因此对应电阻值也变化很大,伏安特性曲线为曲线 分析的小灯泡的I-U曲线,可知小灯泡的电阻随I变大而 (填“变大”、“变小”或“不变”),原因是 . 。 变大 小灯泡灯丝的电阻 随温度的升高而增大 六、实验结果：小灯泡的伏安特性曲线是一条过原点曲线。 交流与思考2:描绘出小灯泡的伏安特性曲线后,怎样求得各电压下的小灯泡电阻值? 考点分析 1．量程问题 例．（2011年浙江省物理高考题）某同学测绘“2.2 V 0.25 A”小灯泡的伏安特性曲线，应选择的电源与电流表量程