台北县建安国小92学年度下学期五年级弹性学习领域统整....docVIP

台北縣建安國小92學年度下學期五年級彈性學習領域統整課程架構圖 台北縣建安國小92學年度下學期五年級彈性學習領域統整課程網路圖 表十一) 台北縣九十二學年度下學期三鶯區建安國民小學 五 年級 彈性學習 教學計畫表 設計者： 徐美珍 教學期程 （週或月） 主題或單元名稱 教學目標 教學重點 教學 節數 ＊教學 資源 評量 方式 ＊六大議題 第一週 至 第六週 生命中 的展顏 1.培養學生團體分享之習慣。 2.增進自我肯定能力。 3.學習精簡表達。 4.加強自我尊重與發展及欣賞他人之能力。 5.發展親師合作團隊，加強學生資訊能力。 ※學校行事 ＊學生議會 ＊教育宣導 ＊建安舞台秀秀秀 ＊安山寺廟會 ※班級行事 ＊班級會議 1.分組制定主席、司儀、紀錄等會議工作人員。 2.教師與學生確認開會意義及流程。 3.開會討論班級常規及活動規劃。 ※補救教學 ＊視學生狀況而定 ※選修課程 ＊創意課程 1.教師帶領學生進行「延後判斷」遊戲 2.教師與學生討論此活動之意義。 ※學生自我學習---資訊課程 ＊電子書包使用規範及基本操作。 30 1.圖片 2.開會分組表 3.開會流程表 4.電子書包 參與度 口頭評量 實作評量 兩性教育 資訊教育 人權教育 第七週 至 第九週 天涯比鄰 任我遊 1.培養學生觀察省思能力。 2.學習利用多媒體資源蒐集所需資訊。 3.增進創意能力。 4.加強多元文化之連結與省思，延伸社區營造之概念。 ※學校行事 ＊學生法庭 ＊建安舞台秀秀秀 ※班級行事 ＊班級會議 ※補救教學 ＊視學生狀況而定 ※選修課程 ＊創意課程 1.教師帶領學生進行「決定結合」遊戲 2.教師與學生討論此活動之意義。 ※學生自我學習---資訊課程 ＊網路世界的奧妙。 15 1.主題籤 2.電子書包 3.電腦軟體 參與度 口頭評量 實作評量 環境教育 資訊教育 人權教育  教學期程 （週或月） 主題或單元名稱 教學目標 教學重點 教學 節數 ＊教學 資源 評量 方式 ＊六大議題 第十週 至 第十一週 螢光之美 1.藉由觀察生物體認生命可貴之處。 2.發展多元能力。 ※第十週期中評量。 ※學校行事 ＊教育宣導 ＊學生法庭 ＊螢火蟲藝文競賽 ※學校特色課程---校本課程 ＊螢光之美（課程活動參見詳案） ※班級行事 ＊班級會議 ※補救教學 ＊視學生狀況而定 ※學生自我學習---資訊課程 ＊網上築巢活動 10 1.觀察活動用具 2.電子書包 3.電腦軟體 參與度 口頭評量 實作評量 環境教育 資訊教育 人權教育 第十二週 至 第十六週 源遠流長 1.願意與他人分工合作。 2.了解社區產業關懷社區資源。 3.促進親師合作，加強學生資訊應用能力。 ※學校行事 ＊建安舞台秀秀秀 ＊母親節電子賀卡比賽 ＊學生議會 ＊教育宣導 ※學校特色課程---校本課程 ＊源遠流長（課程活動參見詳案） ※班級行事 ＊班級會議 ※補救教學 ＊視學生狀況而定 ※學生自我學習---資訊課程 ＊網上築巢活動 25 1.戲劇道具用具 2.電子書包 3.電腦軟體 4.活動用具 參與度 口頭評量 實作評量 兩性教育 資訊教育 人權教育 環境教育  教學期程 （週或月） 主題或單元名稱 教學目標 教學重點 教學 節數 ＊教學 資源 評量 方式 ＊六大議題 第十七週 至 第二十週 淋漓勁智 1.願意與他人分工合作。 2.發揮創意，將堆員能力運用於生活之中。 3.促進親師合作，加強學生資訊應用能力。 ※學校行事 ＊畢業活動 ＊建安舞台秀秀秀 ＊畢業典禮 ※班級行事 ＊班級會議 ＊期末大掃除 ※補救教學 ＊視學生狀況而定 ※選修課程 ※學生自我學習---資訊課程 ＊資訊能力之整合 20 1.活動用具 2.電子書包 3.電腦軟體 參與度 口頭評量 實作評量 兩性教育 資訊教育 人權教育 生涯發展教育 備註： ※紅色標註為學校本位課程相關主題 台北縣 九十二 學年度 下 學期三鶯區建安國民中小學_五_年級 校本課程2-3-5-1螢光之美 主題教學活動設計 教學起訖日期 94.04.11~94.04.24 主題名稱 2-3-5-1 螢光之美 設計者 徐美珍 教學節數 4 能 力 指 標 教 學 目 標 統 整 相 關 領 域 語文 E2-8-9 能主動記下個人感想與心得，並對作品內容摘要整理。 F2-6-7 練習利用不同的途徑和方式，收集各類可供寫作的材 料，並練習選擇材料，進行寫作。 數學 S-2-7 能辨認平面圖形上的線對稱關係。