【成才之路】高中数学人教B版必修4配套课件：2.1.4数乘向量.pptVIP

两个实数可以进行乘法运算，向量作为既有大小又有方向的量，它是否可以与实数相乘呢？如果可以，那么它们相乘以后得到的是实数还是向量呢？实数与向量相乘以后的结果与这个向量又有什么关系？实数与向量相乘有怎样的运算规律？是否与实数相乘的运算规律完全一样？ 1．实数与向量的积的定义 实数λ与向量a的积是个向量，记作λa，它的长度与方向规定如下： |λa|＝|λ|·|a|； 当________时，λa与a的方向相同； 当________时，λa与a的方向相反； 当________时，λa＝0. 2．数乘向量的运算律 设λ、μ为实数，则： (1)(λ＋μ)a＝_________； (2)λ(μa)＝__________； (3)λ(a＋b)＝__________(分配律)． [答案]　B [解析]　λμ0知λ，μ符号相反，∵a≠0，∴λa与μa方向一定相反，故选B. [答案]　C 3．已知m、n为非零实数，a、b为非零向量，则下列各项中正确的个数为(　　) ①m(a－b)＝ma－mb;　②(m－n)a＝ma－na； ③若ma＝mb，则a＝b;　④若ma＝na，则m＝n. A．4 B．3 C．2 D．1 [答案]　A [解析]　①②由数乘的运算法则可知正确． ma－mb＝m(a－b)＝0， ∵m≠0，∴a－b＝0即a＝b，∴③正确． ma－na＝(m－n)a＝0， ∵a≠0，∴m－n＝0，∴m＝n，∴④正确． 4．已知向量a、b不共线，实数x、y满足向量等式5xa＋(8－y)b＝4xb＋3(y＋9)a，则x＝________，y＝________. [答案]　3　－4 5．若|a|＝m，b与a的方向相反，且|b|＝2，则a＝________b. [分析]　求解的依据是运算律，采用与代数式的运算相似的方法． [点评]　熟练掌握和运用运算律(实数与向量的积满足的结合律与分配律)，即当λ，μ为实数时，有：①(λμ)a＝λ(μa)；②(λ＋μ)a＝λa＋μa；③λ(a＋b)＝λa＋λb. [分析]　本例中已知条件没有涉及方向，但欲求结果中却涉及了方向．因此，解答此类问题，要把握好从单一的长度要素向长度、方向双重要素的过渡． [答案]　①②③④ [错解]　正确 [辨析]　λa＝0的一种情况是a＝0，另一种情况是λ＝0. [正解]　不正确，要注意0与任意一个向量的积还是一个向量，为0，而不是数0. 易错疑难辨析 第二章　2.1　2.1.4　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4 第二章　平面向量 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修4 平面向量 第二章 2.1　向量的线性运算 第二章 2.1.4　数 乘 向 量 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 课后强化作业 5 课前自主预习 1 思想方法技巧 4 课前自主预习 λ0　 λ0　 λ＝0 λa＋μb　 (λμ)a　 λa＋λb 课堂典例讲练 数乘运算 数乘向量的几何意义 几何图中的向量表示 * * 第二章　2.1　2.1.4　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4 第二章　平面向量 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4