【成才之路】高中数学人教B版选修1-1配套课件：3.2 第1课时常数与幂函数的导数、导数公式表.pptVIP

在17世纪60年代，牛顿就已经发现利用导数能解决数学和物理学科的许多问题．但是运用定义法求解导数运算太复杂，有时甚至无法完成．是否有更简单的求导方法呢？ 1.几个常用函数的导数 2.基本初等函数的导数公式 1.函数f(x)＝0的导数是(　　) A．0　　　　　 B．1 C．不存在 D．不确定 [答案]　A [解析]　常数函数的导数为0. [答案]　D 3．(2013～2014学年度济宁邹城二中期中测试)曲线y＝ex在点(0,1)处的切线斜率为(　　) A．1 B．2 C．e　　　　 D. [答案]　A [解析]　∵y＝ex，∴y′＝(ex)′＝ex， ∴曲线y＝ex在点(0,1)处的切线的斜率k＝e0＝1. 5．曲线y＝xn在x＝2处的导数为12，则n等于____________． [答案]　3 [解析]　∵y′＝nxn－1，∴y′|x＝2＝n2n－1＝12，∴n＝3. [点评]　(1)应用导数的定义求导，是求导数的基本方法，但运算较繁琐，而利用导数公式求导数，可以简化求导过程，降低运算难度，是常用的求导方法． (2)利用导数公式求导，应根据所给问题的特征，恰当地选择求导公式．有时还要先对函数解析式进行化简整理．这样能够简化运算过程． 求下列函数的导数． (1)y＝ax(a0且a≠1)； (2)y＝log3x； (3)y＝ex； (4)y＝lnx. [点评]　在确定与切线垂直的直线方程时，应注意考察函数在切点处的导数y′是否为零，当y′＝0时，切线平行于x轴，过切点P垂直于切线的直线斜率不存在． [误解]　y′＝8(－x)7＝－8x7. [辨析]　错用幂函数导数公式，导致结果错误． [正解]　∵y＝(－x)8＝x8，∴y′＝8x7. 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修1-1 1-2 1-1 第三章 3.2 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修1-1 1-2 第三章　导数及其应用 成才之路·数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 选修1-1 1-2 导数及其应用 第三章 3.2　导数的运算 第三章 第1课时　 常数与幂函数的导数、导数公式表 第三章 课前自主预习 方法警示探究 课堂典例讲练 易错疑难辨析 课后强化作业 课前自主预习 0　 1　 2x f′(x)＝_______________ f(x)＝lnx f′(x)＝__________(a0且a≠1) f(x)＝logax f′(x)＝_______________ f(x)＝ex f′(x)＝___________(a0且a≠1) f(x)＝ax f′(x)＝_______________ f(x)＝cosx f′(x)＝_______________ f(x)＝sinx f′(x)＝___________(u为有理数) f(x)＝xu(x0，u≠0) 导数 函数 uxu－1 cosx　 －sinx axlna ex 课堂典例讲练 求导函数 求切线方程 导数公式的应用 易错疑难辨析 * * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修1-1 1-2 1-1 第三章 3.2 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修1-1 1-2 第三章　导数及其应用