研究课题案及学习指导案绍介(长期研修员D3)保健体育....pdfVIP

研究課題案及び学習指導案紹介（長期研修員Ｄ３） 保健体育科・保健領域 「生徒が主体的に保健の学習に取り組むことができる指導計画及び指導案の作成」 ― 喫煙・飲酒・薬物乱用と健康の学習を通して ― 豊里町立豊里中学校 小 野 寺 孝 夫 概 要 本研究では，保健の授業において各視聴覚教材とＰＣ教材を有効に活用すれば，生徒 が専門的な知識や社会事象をより深く理解することができ，主体的に保健の学習に取り 組むことができるのではないかと考えた。各教材の利点を生かしながら学習が進められ るような指導計画と指導案及びコンテンツの作成をねらいとしている。 １．現状と課題 保健体育科の保健領域における授業では「人体の構造」，「救急法」，「専門的な実験の様子」等 ビデオや拡大図の掲示により視覚的に生徒にとらえさせることがより効果的である項目が多い。ま た，このような視聴覚教材は活字における解説より視聴覚的にとらえられるものとして現在の子供 たちにとっては有効であると思われる。 保健の学習は専門的な用語や社会事象において基礎的な知識が必要とされる。それらを補うため に，これまでの授業は掛け図やビデオ等を使ったり，図書においての調べ学習などを行ってきた。 そこで，これらの教材とともに PC によるコンテンツを使用して自分のペースで「調べ学習」を進 めることができればさらに理解が深まると思われる。そうすることによって保健に対しての興味が 高くなり，より主体的な学習が進められるのではないかと考えた。そして，各教材の利点を生かし ながら学習を進め，より深く理解がなされるような指導計画と学習方法の工夫が求められる。 ２．課題解決に向けて 以上のような現状から以下のような教材を作成し，授業を構築していくことができれば生徒が主 体的に保健の学習に取り組むことができると考える。 (1 ) 生徒が主体的に保健の学習に取り組むことができるような指導計画及び指導案の作成 ・「問題提起→資料収集→まとめ」等の学習の流れが分かり，自分で興味を持って学習すること のできる指導計画及び指導案を作成する。 ・自ら調べまとめることができるようなワークシートを作成する。 (2 ) 生徒が興味・関心を持って，学習することができる教材コンテンツの作成 【視覚的にとらえることの工夫】 ・リアルな画像や映像を表示することができる教材を作成する。 ・専門的な内容を理解することができる教材を作成する。 【生徒が主体的に活用するための工夫】 ・生徒が調べ学習や復習に使えるようなコンテンツを作成する。 ・「問題提起→解決」に向かっていくためのワークシートを作成し授業だけでなく自主学習に役 立てることができるような教材にする。 ３．指導計画及び指導案作成にあたって 授業では，喫煙によって肺が汚れる様子をプレゼンテーションソフトによって見せることにより， たばこが及ぼす影響について関心をもたせる。たばこの有害成分と主な害について，ＰＣ教材によ - TO1 - り主流煙と副流煙の比較をし，身体への急性影響と慢性影響についてワークシートを使ってまとめ させる。さらに，飲酒・薬物乱用についても掛け図やビデオ，プレゼンテーションソフトによる問 題提起と解説，図書やＰＣ教材，ｗｅｂによる調べ学習により生徒の興味関心を引き出したい。多 くの情報の中から自分の知りたい情報を選択し，まとめて整理していけるような学習活動の工夫を 図っていく。 また，喫煙・飲酒・薬物乱用への誘惑について，周囲への影響や習慣性に注目させ，安易に興味 本位でその行為をすることの危険性を理解させる。「友人から喫煙を誘われたとき，あなたはどう するか」などのロールプレイングを行い，喫煙・飲酒・薬物乱用の誘惑に対して有効な対処ができ るようにさせたい。 ４．指導計画 ４．１ 単元 「喫煙・飲酒・薬物乱用と健康」 ４．２ 単元の概要 喫煙・飲酒・薬物