八角亭中学心理健康讲座.pptVIP

两个问题： 1、我们怎么处理日渐麻烦的人际关系? 2、我们怎么面对青春期的生理和心理变化？ 一、人际关系处理 中 学 生 的 人 际 交 往 对 象 1、朋友和同学 2、老 师 3、家 长 中学生人际交往的特点 4、易与父母产生隔阂。 总之，由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强，中学生渴望人际交往的同时，又容易出现闭锁、防御、自卑、“娇骄二气”等交往心理障碍，我们应该注意加以克服。 看一看，你属于哪种人？ ⑴小团体，指二三个或四五个交往甚密、义气相投的同学，且具有一定的排他性，指的就是不欢迎其他同学的参与，不大与其他同学接近。 ⑵人缘型，就是在班级中最受欢迎的人。 ⑶嫌弃型，就是在班级中最不受欢迎的人。 ⑷首领，是指在一些活动中自然涌现出的能担负领导这些活动的同学。 ⑹互拒者，指相互怀有敌意或歧视的同学。 哪种人最受欢迎呢？ 我们怎么与同学和朋友交往？ 1、尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心；2、热心班集体的活动，对工作和学习认真负责；3、待人真诚，乐于助人；4、重视自己的独立性，培养谦逊的品质；5、培养自己多方面的兴趣和爱好；6、培养正确的审美眼光和幽默感；7、拥有大方的仪表。 努力做到这些，你也能成为人缘型！ 怎么与老师交往？ 1．尊重老师，尊重老师的劳动。 2．勤学好问，虚心求教。 3．正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。 4．犯了错误要勇于承认，及时改正。 我一定能做到！ 我和家长之间的代沟 ⑴产生强烈的独立意识，认为自己已经长大，反对父母的关心和照顾。 ⑵进入青春期随着生理的发育，心理也发生了一些微妙的变化，特别是女孩子。 ⑶独生子女的不良习性到了青春期变得更突出，如任性、自我中心等。 为什么会产生代沟 代沟的存在是客观的，但不是无可奈何的，其扩大会加深两代人的冲突，给家庭生活，甚至学校生活带来一些不和谐。作为年轻的一代，只要努力是可以把两代人的距离缩小到最小的程度，既有利于自己健康成长，又可以使家庭气氛保持温馨。 1、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。 2、要表现出一定的独立能力，让父母放心。 3、要保持自己的独立性，但不要忽略与父母的交流与沟通。 我要努力缩小代沟哦！ 二、面对青春期